先声引人 先声夺人——信息技术课堂教学导课的几种方法

导入新课是课堂教学组织中的重要一环。成功的导课能够迅速地安定学生的情绪,集中注意力,明确学习的目标。它犹如电影的序幕引人入胜,好似优秀的乐师拉琴,第一个音符就悦耳动听,先声引人,先声夺人。笔者结合长期的教学实践,介绍几种常见的课堂教学导课方法,供同行们参考。     

先声引人先声夺人——信息技术课堂教学导课的几种方法

导入新课是课堂教学组织中的重要一环.成功的导课能够迅速地安定学生的情绪,集中注意力,明确学习的目标.它犹如电影的序幕引人入胜,好似优秀的乐师拉琴,第一个音符就悦耳动听,先声引人,先声夺人.笔者结合长期的教学实践,介绍几种常见的课堂教学导课方法,供同行们参考.     

先声引人 先声夺人——信息技术课堂教学导课的几种方法

导入新课是课堂教学组织中的重要一环。成功的导课能够迅速地安定学生的情绪,集中注意力,明确学习的目标。它犹如电影的序幕引人入胜,好似优秀的乐师拉琴,第一个音符就悦耳动听,先声引人,先声夺人。笔者结合长期的教学实践,介绍几种常见的课堂教学导课方法,供同行们参考。     

浅析核电企业的安全文化

国际原子能机构在对切尔诺贝利事故分析中提出了安全文化的概念。安全文化得到了全世界核电企业的广泛认同和实践。目前,安全文化已是核电企业文化的核心,被称为核电企业的灵魂,成为核安全的重要保障。本文剖析了安全文化的三个层次,介绍了安全文化发展的三个阶段。     

基于FTIR光谱技术的霉菌菌种判别研究

为了找出一种快速、简便、准确的方法来探究霉菌试验后武器装备表面生长的霉菌种类,按照标准的试验方法进行了霉菌试验,利用傅里叶红外光谱仪对经过不同菌种腐蚀后的样本进行了测试,获取了光谱数据,并通过对数据进行初步的主成分分析确定了光谱数据的识别区域。采用最小距离匹配、光谱角匹配、光谱信息散度、光谱协方差、主成分分析、偏最小二乘判别分析(Partial Least Squares Discriminant Analysis,PLS-DA)、随机森林等分类算法建立了识别模型。研究结果表明,随机森林算法能够很好地识别霉菌种类,准确率预期在98%以上。基于合适的分类算法,傅里叶红外光谱(Fourier Transform Infrared, FTIR)技术能够实现对菌种的有效鉴别。