教育实践中的信息技术应用探讨

近年来,围绕着如何运用信息技术对课程、教学进行更密切结合的教学模式研究主题,在国内外引起了广泛而活跃的讨论。其中涉及现代信息技术条件下学习环境的变化,教学资源的开发,学习模式的分析,支撑技术的选择,课程课件和教学策略的设计等,目前还有许多问题还没能得到真正很好的解决。本文提出了代信息技术在教育实践中的新型教学方法的研究方案。     

基于Ulteo的高职虚拟电工电子 实验系统设计

针对民办高职院校经费不足、实训室设备陈旧,无法满足教学要求的问题,设计了基于Ulteo 的高职虚拟电工 电子实验系统。该设计方案是采用JSP 的MVC模式开发的WEB系统,通过该系统对电工电子实训课实现在线教学管理,并 且通过搭建基于Ulteo 云平台,将包含Multisim 仿真软件的虚拟桌面链接到WEB系统中,实现了通过Multisim 软件在线模拟 电工电子实验的功能。测试结果表明,系统的功能基本实现,系统性能较好,能基本完成实训课的教学要求。     

基于随机森林的宫颈病变识别应用研究

针对分析HPV-DNA病毒载量检测与TCT液基薄层细胞学技术联合检查中存在的不足，应用计算机辅助诊断(CAD)技术提高宫颈癌筛查准确率，提出了一种基于随机森林(RF)的宫颈病变识别模型。通过对宫颈细胞图片进行特征值提取形成宫颈细胞特征数据集，然后进行Bootstrap抽样，采用随机抽取一个特征子集建立决策树，对宫颈细胞分类结果进行投票，将此模型在宫颈癌筛查方面加以应用。经理论分析和实验数据验证，相比于传统的联合检查，该方法提升了宫颈病变识别的性能，其结果具有一定的竞争力、更具优势。