基于教学套件的一体化校本教材课程开发——以组装由TDA2030构成的双声道高保真功放机为例

本文根据中职电子技术应用专业所选用的教材的现状以及《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》中要求"改革职业教育专业课程体系",结合四川矿产机电技师学院电子专业校本教材开发建设情况,提出了贯彻"校企合作"的一种基于教学套件的一体化校本教材的开发思路,以组装由TDA2030构成的双声道高保真功放机为例简单介绍了基于教学套件开发的以任务准备、任务内容、任务验收、任务总结为顺序的层次化、模块化一体化教学框架。此项实证对"职业院校按照真实环境真学真做掌握真本领的要求开展活动,推动教学内容改革"具有一定的积极意义和参考价值。在实际应用中,本设计应用取得了良好的教学效果,为一体化教学课程的教学设计与课程资源设计开发提供了一个思路。     

浅谈电子技术应用专业一体化教学改革方案实施建议

本文主要介绍四川矿产机电技师学院国家示范校重点建设电子技术应用专业一体化教学改革方案实施建议。改革还未完全完成,但是前期教学实践证明,改革后的课程设计不仅满足了让企业满意让家长放心让社会肯定的职教要求,而且让学生提高了学习兴趣让学生学法更轻松让教师教法更有范,收到了良好的教学效果,完美阐释了国家改革示范建设的意义。