物联网工程人才培养模式研究——以A高校为例

针对物联网人才培养质量不高、不能契合行业发展需求的问题,以A高校为例,对工程认证背景下的物联网人才培养模式进行研究。首先,对物联网工程专业人才培养过程中的人才培养方案、实验室建设和实验实训环节存在的问题进行分析;然后,从人才培养方案制定、实验室的建设和企业资源的引入等方面提出改革措施;最后,通过一系列的改革实践证明改革措施可以有效提高人才培养质量。