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《中国信息技术教育》:山东省烟台市1984年就开始引入计算机教学的实验,这个年份现在听起来确实有一些遥远,您作为这一事件的见证者,能不能讲一下当时的状况?樊志华:1984年,我市在山东省烟台第二中学开始进行计算机教学实验,截止到1998年底,全市中小学已配备从苹果II到奔腾II各种型号微型计算机25439台,计算机教师队伍也从最初的2人壮大到1269人,57%的高中、66%的初中和部分小学开设了计算机选修课。到了1998年12月,我们通过三级计算机教研网络对全市中小学计算机教 相似文献
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思想与行动：经历平凡,却步步扎实。语不惊人,却直入人心。梁俊敏老师用他的思想赋予信息技术课堂深刻的意义,用他的行动赋予自己平凡生活中不凡与卓越。 相似文献
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《中国信息技术教育》:每位名师都是一条不断生长、资源富饶的道路。今天我们请来的是特级教师李冬梅老师以及嘉宾主持郑爱文老师,希望大家通过他们的对话能看到不一样的风景,从而对自己的专业发展有所启发。 相似文献
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郑爱文 《中国信息技术教育》2012,(12):10-13
在一个张扬个性,提倡创新的年代里,我们就不再需要榜样了吗?其实不是,她所说的自为"先知",其实是希望我们去读她的内容,去捕捉到一些对事业、生活来讲很重要的观点,而别人的观点要转成自己的行动,是需要读者自己去用心思考勇于尝试的,因此,去倡导这样的体验,然后让每个个体的力量相互靠拢凝聚,应该是她作为媒体的核心思想吧,而不是说告诉你这事儿就得这么办,不能有别的想法、别的办法。正如郑爱文老师主持的"特级教师访谈"栏目,不知道你读完这些人物后会有怎样的感想? 相似文献
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@信息技术教师素养小郑老师:作为一名信息技术老师,您是如何迅速成长并走向管理岗位的?对那些仍然面临杂务缠身的信息技术老师,您有何建议?许憬:很多人眼中的信息技术教师,都属于"智商高于情商,太过理性 相似文献
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@课堂"动态控制"@素材@激趣小郑老师:徐老师好!您曾在一次关于高中信息技术的研讨中说:"在进行课程教学设计之初,首先要考虑的是教学内容,之后是围绕内容的组织形式,而实效的落实,更多的是在课堂过程中动态控制的。"那么,就您的经验来讲,如何在信息技术课堂中进行有效的 相似文献
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郑爱文 《数字社区&智能家居》2007,(5):105-105
刚刚发现,Windows Live Messenger（MSN 8.0）在即时聊天窗口悄然增加了“搜索”功能。用户在与对方聊天的过程中,可以随时将最新的搜索结果与网友共享。[编者按] 相似文献
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信息化环境下的教育改革区别以往的改革范式，它需要教师不断进行知识与观念更新。教师研修、培训项目的推进，既表现在研修、培训的内容上，又表现在其形式上。为了给教师研训亲历者、思考者提供一个相互交流的平台，我刊特开辟了这块园地。 相似文献
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怎样发现那些具有优异的先天素质和良好的个性心理品质的学生，是竞赛取胜的首要因素。习惯上是通过大面积筛选，层层测试选拔，最后遴选出算法基础扎实、编程技能娴熟、解题能力突出的尖子。这是人们通常采用的一种选拔策略。而我对学生的选拔却另辟新径，在培训活动中考查、 相似文献