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郭宏刚 《电脑编程技巧与维护》2012,(4):108-109
项目教学法对于中高职院校培养学生的实际操作能力十分有效,针对《计算机组装与维护》这门课程,通过项目设置、任务分解、组织完成的形式,激发学生学习的兴趣,提高了学生的实际动手能力,取得较好的教学效果。 相似文献
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结合多年的教学实践,从巧设教学目标,激发起学习动机、调整教学方法,培养创新意识,注重技能训练的开展,提高创新能力等几方面,对计算机教学中学生创新能力的培养进行了阐述。 相似文献
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已有的压缩感知视频复原算法因过平滑效应难以保留视频帧的边缘与细节信息,对此提出一种基于混合稀疏性测量的压缩采样视频复原算法。编码端将视频序列分为关键帧与非关键帧,并使用相同的感知矩阵对帧的每块进行采样。解码端则设计了考虑局部稀疏性与全局稀疏性的混合稀疏性测量方案,并将其作为压缩感知视频复原问题的正则项;然后,通过分裂Bregman迭代算法对关键帧进行解码,并考虑视频帧间的时间相关性对非关键帧进行细化处理。基于多组仿真实验的结果表明,本算法获得了较好的视频复原精度,并具有理想的计算时间性能。 相似文献
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