基于手绘识别的程序设计教学系统研究与实现

目前,程序设计课在教学中存在诸多问题,为此,本文设计了一个基于手绘识别的C程序设计教学系统,该系统基于SVM的手绘草图识别技术,并采用程序流程图逻辑自动解析算法,实现在线手绘程序流程草图到C程序代码的自动转换.实验研究表明,该系统有助于学生学习程序设计.     

基于云计算的高校教师个人网络学习环境的构建

论述了高校教师构建个人网络学习环境的必要性,接着分析了作为互联网发展趋势的云计算是构建个人网络学习环境的有效手段。文章利用多种云服务工具,构建了高校教师的个人网络学习环境。     

基于贝叶斯网络的在线草图识别算法

针对手绘草图识别算法大多采用限制用户绘制习惯来实现笔画分组的问题,提出一种基于贝叶斯网络的手绘草图识别算法。该算法将手绘草图识别中的笔画分组和符号识别统一为一个过程,用贝叶斯网络拓扑结构来表达草图结构信息。基于该网络,根据最大后验概率对连续输入的笔画进行动态最优分组,同时在线预测每组笔画的符号类别。实验结果表明,该方法是一种有效的在线递进式笔画分组和识别算法,在电路符号手绘识别中达到71.3%的过程识别率和85%的最终识别率。