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一、案例介绍网上一则2008年奥运吉祥物的征集启事引起了学生们的广泛关注,同学们对吉祥物类型选择和形象设计各持己见,于是志同道合者根据“能力互补”的原则组建了研究小组,开展了一次以“2008年奥运吉祥物设计”为主题的研究性活动。通过这次活动可以培养学生收集信息、动手 相似文献
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