计算机辅助教学在信息管理课程中的运用与思考

随着计算机技术的广泛应用,在高校教学中如何充分发挥计算机辅助教学的作用,已成为教育现代化、数字化的现实课题,本文探讨在信息管理教学中应用计算机辅助教学,引入案例教学和任务驱动的教学方法。     

基于“主动-交互”模式的电子商务课程教学方法研究

当前社会互联网技术、信息技术的高速发展,改变了人们的生活、消费方式,从而促使电子商务行业的快速发展,从一定程度上提升电子商务专业人才的需求,而人才培养的重要机构在于高校。该文对高职电子商务课程的教学现状及教学中存在的问题进行分析,提出新的创新教学模式——在课堂教学中引入“主动-交互”教学方法,通过多种方式引导学生学习兴趣,有效提高教学效果,激发学习创新能力,培养创新型人才,促进高职院校电子商务专业的创新发展。     

《计算机应用基础》课程教学法探索

根据中小学普及计算机使用后,高职高专院校《计算机应用基础》课程教学所出现的新情况,对该课程的教学法进行探索,引入案例教学、任务驱动教学和互动式分层教学的教学方法,在教学实践中取得了明显的效果。