适用于大学计算机基础课的案例教学法

在大学计算机基础课程教学中应用案例教学法具有重要意义,但需要对其一般原则做出改变。本文提出适合大学计算机基础课程的教学案例设计原则和教学步骤,介绍案例教学辅助教学软件的开发。     

基于共享反K近邻的局部离群点检测算法

离群点检测和分析离群模式隐含的特征是离群点挖掘的重要研究内容.现有离群点检测算法存在两个明显的不足:根据离群度检测离群点,难以确定离群点的数量;忽略了与离群点邻接的聚类信息,不能提供解析离群模式的有效证据.为此,提出一种基于共享反K近邻的离群点检测算法,首先定义了一种对密度和维数变化不敏感的共享反K近邻相似度,然后应用聚类方法将数据集划分为聚类簇和包含离群点的离群簇,从而获取数据集中的离群点及解析离群点的聚类结构.仿真结果表明,反K近邻算法比现有方法更能精确地检测数据集中的局部离群点,具有很好的控制性能.     

面向目标的经管类学生计算机深入教学创新

经济管理类专业学生的计算机学习有其特性和特殊的目标需求——数据的管理、分析;也具有与其他学科门类的共性——计算机实用技能。本文以实用性、趣味性、易学性为原则,从目标管理角度,挖掘、定位该类学生的计算机教学的提高内容,同时,探索配套的案例驱动式教学、学生自主学习方案,以期让学生在有限的学时掌握财经管理类工作、研究必备的计算机知识技能。     

基于阻塞调度的优先级反转解决策略

目前通常采用优先级上限协议解决策略,但该协议的系统资源利用率较低。针对该问题,深入分析了优先级反转的必要条件并提出了一种新的阻塞调度算法,能有效的避免优先级反转和检测死锁现象,同时具有较高的资源利用率和较广的适用范围。