IT认证与专业课程相适应的教学研究

随着信息技术的高速发展,IT行业人才的需求与培养成为高校教学改革面临热点问题.本文分析了传统的人才培养模式改革的必要性.通过调整专业课程体系,使IT职业认证与专业课程相适应,开创新的人才培养模式把学生培养成为高素质的技术应用型人才,从而满足市场需求.     

国家计算机二级考试后C语言教学策略研究

C语言是高校开设的一门计算机基础语言课程,本文先从国家二级C语言考试与高校C语言教学工作的互动性研究问题,提出了在此基础上如何提高C语言教学和提国二C的过级率的六项基本策略。     

信息反馈在大学计算机公共基础课程中的运用

教学中的信息反馈既是教学过程的重要环节,也是实施教学活动、完成教学任务及提高教学质量的基本方式和重要手段.教师可通过多种途径获取有效的信息反馈,并正确的运用到教学中.学生可通过教师提供的信息反馈增强学习的自觉性和积极性,从而提高自身学习成绩.     

以NCRE为载体提升C语言教学质量研究

介绍了C语言教学和全国计算机等级考试的现状,提出了以考促教的教学理念,详细阐述了以计算机等级考试为载体提升C语言教学质量的方法和过程。     

GCr15SiMn轴承钢热处理的计算机控制系统设计

基于PLC控制技术和触摸屏技术,设计了GCr15Si Mn轴承钢热处理温度与工艺控制系统,并进行了试验验证。结果表明,GCr15Si Mn轴承钢热处理温度与工艺控制系统显著改善了轴承钢的显微组织及其力学性能。与无控制系统的热处理GCr15Si Mn轴承钢相比,采用控制系统的热处理GCr15Si Mn轴承钢的抗拉强度增加174MPa、冲击吸收功增加11J。