浅谈信息技术自主学习教学模式的增效高质

自主学习教学模式是较适用于信息技术课堂教学的新模式之一。目前，对这种模式的研究还处于探索阶段，有的教师只是根据自己对“自主”二字的字面理解进行简单的套用：一堂课开始讲几句，就立即让学生“自主”学习，直至教学结束前进行简单小结，随即“大功告成”。对于在这堂课中学生进行自主学习的具体程序如何、教师主要起什么作用等，并不去仔细研究；对于教学目标达到与否，学生的学习效率．结果和质量如何，更不去检查。