基于IMS学习设计规范的教学设计实践

为了满足网络环境下多元化和智能化学习的要求,提高学习效率,在研究IMS全球学习联盟的学习设计规范的基础上,阐述了学习设计中的概念、工作原理及其应用方法,给出了一个应用RELOAD编辑工具实现的学习设计实例。研究结果表明,学习设计能够很好地表达教学设计的理念,好的教学设计是有效发挥学习设计功能的关键。     

学习设计再生器的研究

为了提高LD(Learning Design)文件的制作效率和保证其顺利执行,在分析LD文件及其制作规律的基础上,开发了一个由LD搜索器和LD装配器两部份构成的LD再生器,其工作原理:首先,由LD搜索器搜索符合设计者要求的已有LD文件和部件,为设计者推荐最佳的可利用方案;其次,由LD装配器引导设计者对LD部件进行修改、验证;最后,LD再生器自动生成新的LD文件.实践表明:利用LD再生器制作LD文件,不仅降低了设计LD文件的复杂性,还减少了大量的重复性工作.     

面向学习对象课程群模型的构建

为了开发<信息安全>课程群智能辅助教学系统和满足网络环境下的多元化教学要求,提高学习效率,在研究学习对象及其相关标准的基础上,设计了一种基于集教学内容、教学设计和教学活动于一体的学习对象的课程群构建模型.首先根据岗位能力需要把课程群递归定义成课程群、岗位能力和知识点三个层次的学习对象,知识点为最小学习对象;然后结合学习对象元数据、学习设计和内容包装规范对各层次学习对象的定义内容包装;最后采用领域本体技术对课程群建模,定义领域内的概念及其相互关系与实际的课程群资源间的映射,并基于XML技术绑定.该模型中每层学习对象内部均含有描述学习活动的教学设计,这使学习对象增加了教师特性,并能同时为多个学习者分别创建学习情境、提供个别指导.     

学习设计规范应用研究

为了满足网络环境下多元化和智能化学习的要求,提高学习效率,在研究IMS全球学习联盟学习设计规范的基础上,阐述了学习设计中的概念、结构及其应用方法,并给出了一个完整的学习设计实例.研究结果表明学习设计只有与教学设计相结合,才能优势互补,有效发挥其作用.     

基于混沌序列的DES算法研究与实现

针对DES算法使用短密钥的不足,提出利用混沌理论拓展DES密钥空间的设想,设计了一种基于混沌序列的DES算法.即用Logistic映射产生混沌序列,从中构造DES的轮密钥,轮密钥间具有相互独立性,密钥空间具有无限性.通过改进的DES算法进行图像数据的加/解密试验,结果表明改进的DES算法较改进前的算法在安全性和抗破译性方面具有更强的抗攻击能力.     

以学习活动为核心的新型课件开发

在研究IMSLD规范的基础上,阐述了学习设计中的概念及新型课件的特点,并结合实例说明如何利用Reload LD编辑工具开发以学习活动为中心的新型课件．这种新型课件的开发为保障信息环境下教与学的效果和质量提供了一种新途径．     

面向学习活动的共享型可重用知识库的构建

结合“信息安全”课程群知识库建设,阐述了学习设计、课程群等相关概念和定义,介绍了建设以学习活动为中心的共享型可重用知识库的新方法,并给出了课程群知识库的建设实例．实践表明,这种方法不仅简便有效,还能把教学设计思想有效地融入到知识库中,使其充分发挥教学作用．