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本文旨在探索研究符合高职院校实际的、行之有效的应用型人才培养方案.通过教学改革,重设专业课程和课程群,反复修订人才培养计划,使高职院校真正能够培养出满足企业需求的应用型人才. 相似文献
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计算机网络的迅速发展,给社会提供了许多新的机遇和挑战.作为二十一世纪的人才培养,必须要将计算机课程放入日常的教学当中去.让学生们充分了解并且掌握计算机的应用.就目前阶段而言,计算机课程已经得到了普及.但是,二十一世纪是一个网络飞速发展的时代,如何在网络背景下展开计算机课程教学,仍旧具有很大的困难.为了强化并且提升高校学生的计算机应用水平,带动信息化社会不断发展,笔者就如何开展网络背景下的计算机教学展开了探究. 相似文献
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本文通过高职院校计算机专业人才需求实证的研究,指出高职院校计算机专业人才培养模式应根据市场需要,调整专业课程和课程群设置,培养出满足社会需要的一专多能的应用性复合型人才。 相似文献
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引言
在计算机网络技术日益发达的今天,计算机更是学校的热门专业之一.相较于其他教育教学,计算机教学要想营造活跃的课堂氛围,教师就应当及时采取合理的教学方法,同时鼓励学生积极参与到课堂实际操作的练习中来,使学生体会学习计算机的乐趣和意义.随着新课改的逐渐深入,传统的教学理念已经难以满足现代教学的需求.因此,为实现计算机新课程的目标,教师应逐渐改变传统教学理念,加强培养学生的计算机操作理念.因此,在计算机进行教学过程中,教师可以将学生的相关发展需求等作为教学的出发点,通过理论与实践并重的方式,加强学生对计算机操作的理解和掌握程度. 相似文献
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