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高职高专《计算机数学》课程的教学探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
高骥忠 《福建电脑》2009,25(11):37-37,59
本文分析了目前高职高专院校计算机类相关专业计算机数学课程的教学现状和存在的问题,以“问题情景-讨论-模型与算法”的课程设计,突出以学生为主体。教师为主导的基于问题的学习的教学方式。  相似文献   
2.
零知识证明是一种协议,ElGamal数字签名广泛应用.给出ElGamal签名的一个零知识证明的GMR模型,该模型计算量小,可靠性高,实现简单.  相似文献   
3.
一种ECC点乘算法的改进方案   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章针对椭圆曲线上点乘运算的m=2^r进制等方法,利用椭圆曲线上有理点群中点P的逆元计算的特点,提出了一种改进方法。当i≤2^k-1时直接计算iP,当i〉2^k-1时计算iP=2^kP-(2^k-i)P,此方法比原算法中预计算阶段的计算量和存储空间均明显减少。  相似文献   
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