我国中医药高等院校信息化人才培养现状研究

通过对湖南中医药大学计算机科学与技术本科专业毕业生连续7年的数据统计分析,结合2010—2016年我国高等学校本科生招生简章的专业设置,对我国中医药信息化人才培养现状进行调研,分析我国中医药高等院校信息化人才培养的成效,为后期人才的持续性培养方向提供参考依据。