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信息技术与学科教学,谁整合谁并不重要。学本致用,以用促学。本专辑展示了8篇在信息技术课堂上整合其他学科知识的教学设计。而其整合的目的,旨在潜移默化地培养学生应用信息技术学好其他学科、解决实际问题的意识和能力,希望对您有所启示。 相似文献
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龙文娟 《中国信息技术教育》2003,(8)
Internet是世界上最大的知识库、资源库,其丰富而庞大的信息资源是按照符合人类联想思维特点的超文本结构组织起来的,因此特别适合于学生进行"自主发现、自主探索"式的学习. 以下是一节小学四年级的电脑绘画创作练习课: 相似文献
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