浅论心理学知识与民族地区高校思想政治教育

民族地区高校思想政治教育对民族地区高校大学生的健康成长具有导向、动力和保障作用.民族地区高校思想政治教育随着时代的发展,其教育方式、方法也在不断改进.本文从心理学与思想政治教育的关系、民族地区高校思想政治教育运用心理学知识的意义及运用的路径等方面进行阐述,以提高民族地区高校思想政治教育的效果.     

高校假期留守学生管理调查与思考——以湘鄂渝黔桂边区高校为例

学生是学校的主体,假期留守学生管理工作是高校具体实施和完成大学生教育过程的重要环节,在整个高校管理中占有非常重要的地位.新形势下,高校假期留守学生管理工作必须恪守以人为本的管理理念,积极探索适应时代发展、学生需求的假期留守学生管理模式,推动高校假期留守学生管理工作迈上新台阶.     

浅论心理学知识与民族地区高校思想政治教育

民族地区高校思想政治教育对民族地区高校大学生的健康成长具有导向、动力和保障作用。民族地区高校思想政治教育随着时代的发展,其教育方式、方法也在不断改进。本文从心理学与思想政治教育的关系、民族地区高校思想政治教育运用心理学知识的意义及运用的路径等方面进行阐述,以提高民族地区高校思想政治教育的效果。     

论多校区大学的校园文化建设与高素质人才的培养

多校区大学的产生,使得拥有多个校区的一所大学同时存在着具有不同特色的校区文化,因此,多校区大学都不同程度地存在着校园文化的整合与重构问题.针对该问题,文章提出以办学的整体战略目标定位为前提,以优化校园文化环境、完善文化设施为基础,以信息网络建设为手段,以校园文化活动为载体,充分发挥个体特色,构建出融合多元的校园文化,为高素质人才的培养营造良好的校园文化氛围,以获得整体和个体的更大发展空间.