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一1978年恢复研究生教育制度及1981年实施学位制度以来,医学类学位与研究生教育发展较快,取得了很大的成绩。但在临床医学研究生的培养上还存在一些问题,需要进一步研究、解决。例如,在临床医学研究生的培养过程中,在一定程度上偏重科学研究能力的训练和学位课程的学习,临床技能的训练重视不够,毕业后对工作的适应能力不够理想;培养周期过长,不利于早出人才,快出人才;硕士生和博士生的培养截然划分为两个独立的培养阶段,难以统筹安排系统、连续的临床工作能 相似文献
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