对人力资源开发的认识和实践

提高员工素质的企业行为,传统的说法叫“教育培训”。现在,在不少的企业内,已更响亮地把它称之为“人力资源开发”。这种变化决不是玩文字游戏,它深刻地体现出企业把提高员工素质作为一个系统工程来看待,与开发企业的财力资源、物力资源一样,摆到了同等的位置;这是企业对提高员工素质有紧迫感,责任感的表现,应该说也是企业成熟的一种表现。     

从实际出发搞好管理人员岗位培训

按国家人事部和电力部有关文件要求:“八五”期间要搞好企业管理人员,特别是中层管理人员的“岗位培训,持证上岗”工作,以适应企业改革发展的需要。 企业管理人员管理业务素质不高的情况在我局是突出存在的。不少在岗人员的电力企业管理、法律法规和领导科学知识贫乏,书写电力公文、操作计算机、公共关系和机关工作实务的基本功欠佳,这些都严重制约了机关管理水平和工作效率的提高,使企业管理工作长期处在一种粗放型的水平上。 围绕搞好管理人员岗位培训工作,我们根据国家和上级的要求,结合企业的实际,从1994年开始,在全局范围开展了科级管理岗位通用课程自学考试工作,至今已坚持4年,并取得初步实效。     

试论职工教育认识上的几个误区

职工教育培训是企业生产经营活动中不可缺少的重要组成部份。要把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道,实现“两个根本转变”,搞好教育培训就显得特别重要。1994年全国教育工作会议和电力部教育工作会议以后,人们对教育所处重要战略地位的认识渐趋统一。特别是党的十四届五中全会决议明确提出了“科教兴国”的口号,把教育提到了它应有的战略高度,唤起了社会对教育的真正重视。但是,由于体制的原因,认识的原因,以及教育所处的特殊地位,在不少的企业,人们对职工教育的认识是不够的,甚至进入了一些误区,影响了职工教育健康,有效的开展和职工队伍素质     

从实际出发搞好管理人员岗位培训

“科级管理岗位通用课程自学考试”问题的提出企业管理人员管理业务素质不高的问题在我局比较突出。不少在岗人员的电力企业管理、法律法规和领导科学知识贫乏，电力公文写作、计算机、公共关系和机关工作实务的基本功欠佳，这些都严重制约了机关管理水平和工作效率的提高，使企业管理工作长期处在一种粗放型的水平上。为了提高管理人员岗位培训计划，从1994年开始，我们结合企业实际，在全局范围内开展了科级管理岗位通用课程自学考试工作。按国家体改委、国家教委、人事部体改培（1990）46号文和原能源部能源人（1990）44号文的要求，在“…     

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知识经济、信息网络时代催生了网络教育,企业培训也循之发展规律和潮流而不断变化发展。建设云电远程培训网,构筑教育新平台,是提高电力员工素质的重要途径,具有无限生机和广阔前景。