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目前,随着电力电子技术的逐渐成熟,柔性直流系统受到广泛关注。作为柔性直流配电系统发展的关键技术,保护所面临的主要挑战是如何利用受限和持续过程极短的故障电流可靠识别和快速隔离故障。文中针对基于具有直流故障隔离能力换流器的柔性直流配电系统,分析了直流线路发生单极接地故障、双极短路故障以及断线故障时的故障特性,提出直流线路的保护方案。同时依据继电保护对四性的要求以及各保护之间的配合关系,确定保护动作的边界条件,反推出保护定值的合理范围,最终形成直流保护定值整定原则和整定计算方法,为实际工程中的保护设计和应用提供了参考。最后,在PSCAD仿真平台搭建仿真模型,仿真结果验证了保护方案的可行性以及保护定值整定的合理性。 相似文献
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赵其娟 《徐州工程学院学报》1994,(Z2)
为了使高校非英语专业的学生能够以英语为工具,迅速、准确获得其专业所需要的知识信息,八十年代中期国家教委颁布的《大学英语教学大纲》,为此提供了良好条件。大纲对高校公外教学目的、教学内容安排、教材的编写、测试标准等方面都作了明确规定,随之出台了与此相适应的大学英语四、六级全国统一考试(CET—4、CET—6)。综合多年来的经验,实践表明这种测试能够科学、客观地反映学生的英语实际水平,对提高高校外语教学质量,正确评估教师的教学效果,以及较准确地掌握学生的状况,进一步做好教与学都有很大促进作用。 下面本人结合几年来的教学实践,以CET—4为例,按考题类型分别作一说明,希望对参加应试的同学能有所帮助。 听力在四级测试中占有一定比例。教学大纲也规定要培养学生具有一定的听说能力。可见,测试与大纲所要求的精神是一致的。其实听力也是学习语言要达到的四种基本能力之一。然而,由于受主客观因素的限制影响,听力在测试中往往是考生的薄弱环节,处理不当有可能导致整个考试的失败,所以思想上必须充分重视它。 众所周知,听力是大脑在短时间内对语言信息所进行的一种联想、分析、综合、判断活动。听力能力的提高取决于多方面的因素。 相似文献
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反语是一种常用的修辞格,单纯地停留在反语结构和形式上的研究已无法表述反语的实质,本文从反语的语用功能的角度探讨了反语的本质、生成条件。 相似文献
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在交直流互联电网中,受端交流电网故障很有可能会引发直流系统换相失败。基于动态相量理论和开关函数方法,建立换相失败下直流系统注入交流电网的等值工频电流的模型。结合直流系统换相过程的机理,分别分析了临界换相失败、轻微换相失败、较严重换相失败和严重换相失败这4种典型换相失败场景下的换流桥电流开关函数表达式,以及相应的故障等值工频电流的暂态特性,通过分析表明该等值工频电流的暂态特性有别于纯交流系统。最后,利用国际大电网会议的高压直流输电标准化测试系统,验证了理论分析的正确性。 相似文献
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直流配电系统单极断线故障特征不明显,现有的单极断线保护依赖单一电气量量测,难以通过定值整定准确可靠地识别故障线路。文中提出一种基于单端正负极电流和差比的新型断线保护。通过分析四端直流配电系统开环与闭环运行模式下单极断线的故障机理,得出单极断线故障下故障极与非故障极线路电流的变化差异,进一步利用两者线路电流的和与差作商放大故障极与非故障极的差异,达到可靠识别故障极线路的目的。所提保护原理简单,计算量小,避免了定值无法整定的问题,基于本地测量信息即可实现快速故障识别与选极。最后,通过仿真验证了该方法的可靠性。 相似文献
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光伏直流升压汇集系统由于内部直流变压器间特殊的串联形式,正常运行时直流变压器汇集端口电压、电流随光伏单元出力变化而波动,当在系统出力较小且直流侧发生较大过渡电阻故障时,故障特性与正常运行出力波动的暂态过程类似,系统故障特征不明显,保护难以实现故障的准确识别。针对上述问题,设计了基于控保协同的无通信直流故障检测方案。在分析直流变压器谐波产生机理的基础上,通过改变其载波频率产生谐波扰动,并根据谐波流通路径差异实现对系统故障工况的可靠检测。PSCAD仿真结果表明,所提方法仅利用换流器本地量测信息即可实现汇集系统直流故障的可靠识别且不受光伏出力影响。 相似文献
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直流配电网分支密集,支持数据高速通信的测点相对较少,同时故障特性受配电网中电力电子设备控制策略的影响较大,导致传统配电网的故障定位方法难以适用于直流配电网。基于此,文中提出一种适用于直流配电网的双极短路故障定位新算法。基于暂态高频电流回路构建了不受控制策略影响的模块化多电平换流器和DC/DC换流器高频阻抗等值模型,然后,利用小波变换提取稀疏测点处的暂态高频电压形成节点高频电压方程。最后,将节点高频电压方程与基于贝叶斯算法的压缩感知理论相结合,求解节点高频电流稀疏向量,实现基于稀疏量测的准确故障定位。所提算法对测点数量要求低,同时不受换流器控制策略的影响,无需数据严格同步测量,理论上不受过渡电阻和负荷变化的影响。在PSCAD中搭建32节点直流配电网的仿真模型,测试数据验证了所提算法的定位效果。 相似文献
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