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传统数据结构教学方法虽然很大程度上提高了教学的效率、提高了学生的实践能力,但是这种教学方法仍然存在一些问题。文章对传统数据结构教学方法进行了深入的研究,找出了传统数据结构实践教学方法存在的问题,并对其些问题的创新性改革进行了探讨,以期达到更好的教学效果。 相似文献
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采用絮凝和电催化氧化联合工艺处理某高浓度有机废水,探索絮凝—电催化氧化法的最适条件,提出絮凝—电催化氧化的合理流程,并获得较好指标。控制适宜pH值,首先采用硫酸亚铁和氯化钙絮凝处理废水,再将上清液添加至电解槽中电解,调整pH值为7,电极板间距为10 mm,电流密度为1A/m2,臭氧流量为1L/min,氧化处理2h。最终该高浓度有机废水中有机物去除率可达90%。 相似文献
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为提高烟草栽培品质,采用高通量测序技术和分光光度法探讨了不同施钾水平对根际氮细菌、氮古菌和氮代谢的影响。结果表明:旺长期,烟草根际反硝化作用菌和硝酸还原菌与施钾水平呈负相关,且当N:K2O=1:2.1时,氮素有效性较高,相比对照提高了20.9%,利于烟草生长。晚成熟的上部叶总氮、烟碱含量升高,糖含量降低,烟叶质量受到影响,但在N:K2O=1:3.5~4.2时总氮含量显著降低,此时根际脲酶活性同样显著降低。揭示出施钾水平不仅会直接影响烟草根际氮细菌、氮古菌的群落结构,还会影响土壤氮素有效性、土壤酶活,进而影响氮营养的供应和烟草品质。建议前期适量施肥,并在打顶后追施钾肥,改变根际钾环境,提高烟草品质。 相似文献
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随着计算机网络技术的迅速发展,现代社会已经进入了信息时代,很多的信息都需要借助信息技术进行传递。近年来,我国高等院校越来越重视信息技术的教学,培养了大批优秀的信息技术人才,在很大程度上促进了我国信息技术产业的发展。但是,信息技术作为一项实践性很强的课程,高校重理论、轻实践的教学模式严重影响着教学质量,必须针对传统的教学模式进行改革。本文主要研究了我国高校信息技术教学的现状,提出了一些切实有效的教学模式改革措施,探索新的教学模式,提高教学水平。 相似文献
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随着现代教育技术的发展,多媒体、网络等现代教育技术越来越多地被应用到教学中,而且对提高教学质量起到了很好的辅助作用。Flash软件作为现代教育技术的最具代表性的工具之一,其在教学过程中能够让学生提高学习兴趣,从而掌握多样化的教学信息、获得知识。单项选择题是教学中最常见的一种练习与测试类题型,利用Flash可以轻松制作交互性较强的选择题,并可以得出结果计算出总得分。 相似文献
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本系统采用主动式无线寻物,由PIC12F629单片机、PIC12F1822单片机、无线射频收发芯片CS808及外围电路构成的发射器和接收器组成。无线寻物系统通过在发送器按键发送信号,接收器接收到信号后驱动蜂鸣器发声和二极管发光来提示用户找到该设备,最终实现无线主动快速寻物。 相似文献
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空间色彩计划的目的,主要是营造适宜的空间氛围。由于用色的不同,所营造出的空间氛围与使用者所产生的心理感受情形,也有所不同。本文主要探讨的领域为色彩心理与居住空间,希望由色彩心理的理论探讨,了解色彩对于知觉及心理的影响,并运用在住居空间中。 相似文献
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为了解除草剂、地膜及高温火焰处理等农艺措施对土壤真菌群落及功能的影响,利用高通量测序技术及FUNGuild功能预测方法分析了不同处理烟田土壤真菌群落组成和功能特性。研究共设置7个处理,分别为:对照(CK)、施除草剂+覆盖地膜处理(T1)、单施除草剂处理(T2)、单覆盖地膜处理(T3)、覆盖地膜+中档火焰处理(T4)、中档火焰处理(T5)和高档火焰处理(T6)。结果表明,供试土壤真菌群落主要由担子菌门、子囊菌门和被孢霉门构成,不同农艺措施对土壤α多样性指数无显著影响,但对真菌属丰度和真菌群落结构影响显著。与对照相比,覆盖地膜和中、高档火焰处理的土壤中病理营养型真菌丰度显著降低,烤烟患真菌病害的风险下降;施除草剂的土壤中烤烟真菌病害的发病风险下降,但由于土壤腐生真菌的减少,不利于土壤有机质的分解。 相似文献
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