新社会阶层的政治属性与统战政策选择

基于对新阶层的基本类型和群体特质的深入分析,以及对新阶层的政治属性和目前新阶层统战工作中存在的诸多问题的科学判断,提出了在经济领域、政治领域和思想文化领域加强和改进新时期新阶层统战工作的可操作性的对策。     

转型时期我国社会阶层分化的政治双重效应和对策研究

以对新时期我国社会阶层分化的主要特点的分析为基础,着重对转型时期我国社会阶层分化及其对我国社会政治生活的复杂影响进行了理论分析,并作了对策性研究。     

试论社会主义市场经济条件下利益关系的变化及其特点

立足于社会主义市场经济的大背景并结合利益观念的历史演变，详细分析了社会主义市场经济条件下利益关系的变化及其特点，有针对性地提出了正确处理社会主义经济条件下利益关系的基本原则。     

农村大学生弱势群体现状、特征及对策研究——以重庆工学院农村大学生为例

自震惊全国的"马加爵"事件发生以来,农村贫困、特困大学生的生存状况,特别是他们的心理状况再一次引起了社会各界的广泛关注.在我国,"农村大学生"在大学生中是占有很大比重的一个群体.由于我国长期以来实行城乡二元制结构,导致城乡贫富差距、城乡文化差距都很大.很多农村出身的大学生在经济上呈现贫困状态,文化上处于边缘状态,所以这一群体特别应该引起我们的关注.     

新社会阶层政治参与与我国政治文明建设:挑战与对策

改革开放以来,我国公民政治参与的内容和面貌因新社会阶层广泛深入的政治参与而得到了极大的丰富与改变,并在我国政治生活中发挥着日益重要的作用.随着我国政治文明建设的不断推进,在充分肯定新社会阶层政治参与对我国政治文明建设的积极效应的同时,客观分析新社会阶层政治参与下我国政治文明建设面临的严峻挑战,结合我国政治文明建设的目标与道路重点探讨在新形势下新社会阶层政治参与问题上党和政府的现实选择,是执政党在当前必须处理好的重大政治课题,对社会主义政治文明建设与和谐社会构建具有重大现实意义.     

论我国社会富裕阶层的产生及其影响

阶层分化是我国改革开放过程中出现的日益突出的重大社会课题。在客观分析我国社会富裕阶层的基本状况的基础上,深入探讨了我国社会富裕阶层产生的社会政治经济根源及其对我国社会生活广泛而又深刻的影响     

当代大学生的思想特征与高校“两课“教学方法的改革

高校"两课"教育对象的特殊性不仅直接影响到高校"两课"教学的实际效果,而且使"两课"教学方法及其改革也具有特殊的规定性.笔者结合我国高校"两课"教育改革和发展的实际,在考察当代大学生现实的思想特征的基础上,提出高校"两课"教学方法改革应遵循的基本原则,并试图从高校"两课"教学实践中总结出一些行之有效的可操作的方法.     

当前我国私营业主阶层政治参与特征——基于上海、重庆的实证分析

通过对上海、重庆私营业主政治参与情况的调查,探讨私营业主政治参与的总体特征与主要问题,总结其基本经验并提出积极引导私营业主阶层合法、有序政治参与的政策建议.     

关于加强高校“两课”教育理论联系实际的探索

关于加强高校“两课”教育理论联系实际的探索刘纯明（重庆工业管理学院社会科学部重庆６３００５０）我国十几年改革开放，特别是高校改革发展的历史表明，要使高校培养的人才真正适应社会主义现代化建设的需要，要增强高校“两课”（马克思主义理论课和思想品德课）教育...     

高校“两课”教育理论联系实际的可操作性研究

在揭示我国高校“两课”教育的实践性的根本特点的基础上,结合高校“两课”教育和改革的实际,有针对性地研究了高校“两课”教育理论联系实际的具有可操作性的具体的原则、方法、途径以及必需的基本条件。