三类混沌二相码性能分析

为产生伪随机编码雷达波形,提高雷达低截获概率（LIP）和电子反干扰（ECCM）性能。针对logistic、full logistic、Kent三类最具代表性的映射所产生的混沌序列,在大量仿真基础上,对由此三类混沌序列获得的二相码相关性、平衡性及游程性等性能进行了比较分析,并给出了相应的仿真结果。研究表明三类混沌序列,都具有较好的伪随机特性,由此均可获得产生雷达波形的理性混沌二相码,Kent序列和full logistic序列的综合性能较好。     

基于“教为不教”教学理念的院校教学改革探索

从主体教育的作用和传统教育存在的问题两个方面,论述了树立“教为不教”教学理念的必要性;以历史渊源和教育教学本质为依据,阐述了“教为不教”的科学内涵和意义,分析了我国院校教育为什么总是培养不出杰出人才和教学改革难以深入进行的原因,从而导出了实现“教为不教”的条件．最后给出了三种能具体实现“教为不教”教学理念的教学改革方法．     

THz波在非均匀等离子体层中传播的FDTD分析

为了有效对抗等离子体隐身目标,采用Z变换时域有限差分法,结合实际情况,选取等离子体中电子密度分布为双曲函数分布,对不同太赫兹频率、不同电子碰撞频率下太赫兹波在非均匀等离子体中的传播情况进行了数值研究．数值计算结果表明,等离子体对太赫兹波没有吸收效应,说明太赫兹波能有效穿透等离子体层．     

一种混沌二相码计算机选取方法

根据雷达信号理论，分析了混沌二相码的获取原理。介绍了一种混沌二相码的计算机选取方法，并用MATLAB程序加以实现。     

军校教员的人文素质刍议

从军队专业技术院校教员人文素质的基本要求入手,分析了人文素质在教学实践过程中的外显特征:牢记使命责任、知识底蕴雄厚、挖掘美的东西、艺术性教学和人文反哺教学;在审视军队专业技术院校教学中缺乏多元多维课程教学观、对所授课程的知识表现形式缺乏更深刻理解等不尽人意之处,提出了加强人文素质培养的基本方法:博览群书增加知识库存、博采众长为教学之用、学用结合强化实践教学、注重人文性与知识性的有机结合.     

研讨式教学模式的理论与实践

为加强任职教育改革、适应创新人才培养需求,研究并践行了研讨式创新教育模式.在概述课堂研讨式教学模式的基本内涵、目标、作用及教学理论、思想、方法、特点和评价功能的基础上,提出了课堂研讨式教学的步骤、操作程序和实施要求,并以"杨氏干涉实验"为例进行了实践.实践调查表明:认为研讨式教学对提高自己能力与素质"确有很大好处"、"确有一定好处"的学生分别占52%和48%;能提高自己思维、自学、合作交流、科研和创新能力的学生分别为75%、90%、80%、65%和40%.     

计算机模拟技术在物理实验教学中的应用

合理利用计算机多媒体资源模拟物理实验过程，解决了由于资金、设备、场地、学时限制，而导致现有物理实验内容偏窄的缺憾，加强了物理实验教学手段的建设，实现了教学方式的创新和教学内容的扩展，增强了熟悉仪器功能和使用方法的训练，提高了实验教学效果。     

军校青年教员教学研究能力的形成和培养

为了帮助军校青年教员提高教学研究能力,从教学研究能力的概念及构成出发,分析了影响教学研究能力形成的因素,指出批判性反思品质对军校青年教员教学研究能力形成的重要性;在此基础上,提出了军校青年教员教学研究能力的培养方案和加强自身修养的建议.     

新型吸波材料的研究现状与展望

隐身材料在军事领域有广阔的应用前景。本文对新型隐身材料的研究现状进行了综述。详细介绍了纳米材料的性质和在吸波领域中的应用,并对隐身材料应用技术的未来进行了展望。