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李勋斌 《四川烹饪高等专科学校学报》2011,(2):63-64,68
在当前电子信息时代,高等学校对德育中的学术诚信存在认识和管理不到位现象,许多大学生对学术剽窃的危害认识不足,针对这一重要的道德规范问题,辅导员可以在学术剽窃的认知教育、学术规范指导、学术荣誉制度和监督管理等方面发挥作用,以丰富高校德育建设内涵,培养求真务实的学风。 相似文献
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