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1.
对话教学:一种新的尝试
李雄治
李露亮
《中原工学院学报》
1994,(3)
文章通过对对话教学实践的理论探讨,概括出对话教学的含义和类型、对话教学的基本结构与功能以及对话教学的特定条件与适用范围。提出作为教学改革的一种新的尝试,对话教学可以作为传统规范教学的一种积极有益的补充形成。
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