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随着网络及流媒体技术的发展,越来越多的远程教育网站开始采用流媒体作为主要的网络教学方式。利用流媒体技术为网络教学服务,提高网络课堂的质量,增强网络课堂的交互性,已经成为远程网络教育发展的必然趋势。基于P2P的流媒体技术已经逐步取代了传统的流媒体模式,带给流媒体业务以巨大的冲力,远程网络教学的流媒体技术也必然采用P2P模式。该文主要探讨基于P2P的流媒体技术在网络教学中的应用。 相似文献
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在我国,随着建筑业的不断发展,可以利用不断发展的施工技术来实现框架、剪力墙和框剪等建筑结构,同时对于建筑施工技术也有着越来越高的要求.本文重点剖析了高层建筑中的一些常见问题,闭关针对这些问题,提出了相应的解决方案和措施. 相似文献
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水系绿道 以米兰北部V'Arco Villoresi项目为例 总被引:1,自引:0,他引:1
以米兰北部的V’Arco Villoresi项目为例,探讨了水系绿道对协调各类用地的关系,提升公共土地的环境,保护水体,修复受损的生态环境,实现生态廊道的积极作用,并可为环境、景观和社区使用提供优质清洁的水源,并总结了项目在实施过程中得到的经验和遇到的障碍。 相似文献
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分析了石灰石-石膏湿法脱硫过程,提出了合理假设,建立了喷淋塔内液滴的运动微分方程、液相离子的平衡关系以及气液传质过程的数学模型,考察了不同操作参数对脱硫率的影响。结果表明,脱硫率随吸收液p H值及喷淋密度的增大而增大,随液滴直径、烟气流速、入口SO2浓度及温度的增大而减小,其中液滴直径、吸收液p H值及喷淋密度对脱硫率的影响较显著,温度对脱硫率影响不大;脱硫率的模型计算值与实际值吻合较好,该模型可为石灰石-石膏湿法喷淋脱硫系统优化提供参考。 相似文献
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随着风景园林学升为一级学科,园林史研究也被二级学科“风景园林历史理论与遗产保护”涵盖,但比起绿色基础设施、城市雨洪管理、景观水文等时髦的研究方向,园林史始终是个冷门。以我为例,1999年我进入北京林业大学学习园林,唐学山、林箐两位老师教中国园林史,朱建宁老师教西方园林史,各32课时;2008年,我进入南京林业大学,教中外园林史,48课时;现在北京林业大学西方园林史压缩到24课时,南京林业大学将古今中外园林史四合一,64课时。相比建筑、规划专业中史论课的比重,园林史可谓相当不受待见。厚厚的课本、寥寥的课时、提纲挈领的教学方法,而学生如同坠入云雾之中。这门在我看来极其重要的专业理论课,在学生严重成了走马观花的园林作品欣赏课。若不是大多数院校列入考研科目,只怕学生真要数典忘祖了。 相似文献