排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
教师教学质量的评价对提高教学质量具有十分重要的意义.为整体评价教师教学质量,提出了教师教学质量评价指标体系,利用层次分析法对各指标的权重进行计算,建立了教师教学质量综合评价模型. 相似文献
2.
为了掌握《南京工业职业技术学院学报》学术质量的整体状况,运用控制图原理对江苏10家高职学报在2003-2006统计年度的影响因子进行了归纳与研究。并得出结论：《南京工业职业技术学院学报》近年来的影响因子已在0．1485以上,处于江苏同类学报的一流行列。 相似文献
3.
本文分析了高职数学教育的现状，根据存在的问题，提出了将数学建模的思想和方法融入到高职数学教学中去的观点，介绍了具体的做法与取得的成效。 相似文献
4.
为了科学和客观评价高校学生工作,运用主成分分析法对现行的高校学生工作考评进行了分析与研究,在许多相互影响的因素中找出了五个主成分,使学生工作考评简单、直观、有效. 相似文献
5.
高职院校参加数学建模竞赛大有可为 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了参加数学建模竞赛的经验。数学建模培养学生解决实际问题的能力和全面素质，推动教学改革。在高职高专中开展数学建模活动十分有意义，并且有必要将数学建模思想渗透到课堂教学中。 相似文献
6.
高层次人才队伍建设是后示范期高职院校内涵建设的一个重要方面.对高职院校高层次人才队伍建设存在的问题及其原因进行了探讨分析,提出了完善引进机制,处理好引进和培养的关系,创造良好的竞争环境等加强高层次人才队伍建设的有关策略. 相似文献
7.
为提高学生的学习成绩和学习兴趣,根据＂做中学＂的教育思想,借鉴CDIO模式,在数学教学中开展项目导向的教学实验,以增强学生的主体学习和数学交流合作意识,促进学生的数学学习观以及教师的学生观、教学观的转变. 相似文献
8.
贾进涛 《徐州建筑职业技术学院学报》2006,6(3):77-80
对学生素质测评的评判是一个比较复杂的过程.建立一套适合高职学生特点的学生素质测评的模糊评判体系对提高学生综合素质,提高教学效益具有重要意义.运用模糊综合评判法,以某学院学生素质测评办法的构成要素为对象,收集学生在主要活动领域中的表征信息,在建立学生素质测评的模糊评价指标体系方面作了初步探讨. 相似文献
1