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陈秀芹 《长春理工大学学报(自然科学版)》2012,(8):53-54
从父母的角度,立足于幼儿的年龄特征,对父母的教养观念进行探索并提出四点建议:一是要赏识孩子;二是让幼儿在游戏中学习;三是重视幼儿的个性和社会性的发展;四是重视孩子与同伴的交往和教师对幼儿的影响。 相似文献
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陈秀芹 《中国信息技术教育》2009,(12):36-36
信息技术和初中历史学科的课程整合,是指将信息技术和初中历史学科有机结合,融为一体,把技术作为一种工具、手段和方法,以提高效率,改变结构,创立综合性的课程文化. 相似文献
4.
陈秀芹 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2012,(16):169-170,172
从情绪和情感的四个内涵出发,剖析情绪和情感的性质和对大学生心理健康教育的启示。讨论大学生调节情绪的策略和培养大学生调节情绪的能力具体方法。 相似文献
5.
信息技术和初中历史学科的课程整合,是指将信息技术和初中历史学科有机结合,融为一体,把技术作为一种工具、手段和方法,以提高效率,改变结构,创立综合性的课程文化。但是,在整合的过程中,要充分运用其优点,也要克服不利的倾向。 相似文献
6.
指出了设计人员容易忽视,预算时应当注意的细节问题,就由于预算员立场不同容易出现的问题进行了分析,论述了预算人员应经常学习,总结规律,熟悉工程合同及协议等,对于提高建筑工程预算员的技术水平有积极意义。 相似文献
8.
陈秀芹 《重庆工业高等专科学校学报》2012,(16):169-170,172
从情绪和情感的四个内涵出发,剖析情绪和情感的性质和对大学生心理健康教育的启示。讨论大学生调节情绪的策略和培养大学生调节情绪的能力具体方法。 相似文献
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以页岩陶粒为骨料生产的无砂大孔陶粒砌块,具有表现密度小、保温效果好、砌筑速度快等特点。本文详细介绍了陶粒砌块的原材料组成、生产工艺、力学性能及经济分析,展望了页岩陶粒砌块在建筑领域的应用前景。 相似文献
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