使用环境对SiO2纳米颗粒表面亲油性的影响

利用Washburn法对SiO_2纳米颗粒的表面亲油性进行了测定,系统地研究了使用环境对其亲油性的影响规律。结果表明:当pH值、温度、盐浓度、盐种类以及使用时间变化时,疏水型SiO_2纳米颗粒的表面亲油性明显增强。其中,在pH=13、温度为20℃、使用时间为2 h时,增强最明显。此外,盐度较大时,有利于提高SiO_2纳米颗粒的表面亲油性。最后,亲水型SiO_2纳米颗粒表面亲油性的变化趋势与上述类似。盐浓度、使用时间等变化时,其表面亲油性也有所增强。     

大学无机化学实验教学改革探讨

本文以大学无机化学实验教学改革为主题,浅谈了对无机化学实验教学改革的几点设想。无机化学实验教学改革提高了化学实验教学效果,激发了学生对化学实验的兴趣,增强了学生的实验基本操作能力,为进一步培养学生的创新能力打下了良好的基础。     

纳米TiO2颗粒在多孔铝箔上的固定及其光催化性质

本文采用溶胶-凝胶法制备了纳米TiO2颗粒并将其固定在多孔铝箔上.对固定在多孔铝箔上的纳米TiO2颗粒的光催化性能进行了研究.此外,还研究了煅烧温度以及水中无机盐对纳米TiO2颗粒光催化性能的影响.结果表明固定在多孔铝箔上的纳米TiO2颗粒具有良好的光催化性能,并且500℃下处理的纳米TiO2颗粒的光催化性能最好.水中无机盐对纳米TiO2颗粒光催化性能的影响较大,具有一定的负作用.     

负载有CuO的La_2Ti_2O_7的光催化还原水制氢性能研究

通过浸渍法制备了负载有CuO的La2Ti2O7(CuO/La2Ti2O7),并对其紫外光催化还原水制氢性能进行了研究。结果表明,当以甲醇作为牺牲剂时,在紫外光照射下CuO/La2Ti2O7是一个高活性的光解水制氢催化剂。CuO的负载量为5%(mol/mol)时,产氢速率可达54.7μmol/(h.g)。在光催化过程中,CuO所起的作用是促进电荷的分离并成为产氢的活性位点。实验结果还表明在CuO/La2Ti2O7催化体系中,CuO是一个良好的助催化剂,完全有可能替代Ag、Pt等常用的贵金属助催化剂。这一研究结果为La2Ti2O7系催化剂在光解水制氢领域的实际应用提供了更为广阔的前景。     

阳离子对十二烷基苯磺酸钠在伊利石上吸附的影响

使用紫外分光光度计测定十二烷基苯磺酸钠在伊利石上的吸附量,研究了K~+、Mg~(2+)、Fe~(3+)对十二烷基苯磺酸钠吸附的影响,提出并用傅利叶变换红外光谱技术证实了这几种阳离子的作用机理。     

《高等无机化学》教材建设的思考

本文对国内《高等无机化学》教材建设情况进行了概述,并总结了笔者在编写《高等无机化学》教材过程中的认识与体会。在总结《高等无机化学》教材建设过程中的经验和认识的基础上,笔者对今后《高等无机化学》教材建设提出了几点建议。     

碳纳米管的制备、修饰及其应用

简要介绍了碳纳米管的制备及其纯化技术，以及近年来碳纳米管修饰、管内填充方面的研究，并概述了碳纳米管在复合材料、发光材料、纳米器件方面的应用及其在固体基片上的定向组装。     

对无机化学教材建设的思考

本文以无机化学教材建设为主题,阐述了作者对无机化学教材建设的初步认识。旨在增加学生对大一无机化学相关课程的了解和兴趣,逐步学会自我获取知识、更新知识的能力,为培养学生的独立思考和创新意识打下良好的基础。     

应用技术型院校无机化学教学改革与探索

根据应用技术型院校的特点及培养目标,从设计教学内容、实行分层次教学、改进教学方法、综合运用现代化教学手段、采取合理的教学评价体系等方面对无机化学教学进行了改革与探索。探索结果表明教学质量得到了提高,教学效果良好。