应用型本科高校“信息安全”课程教学改革研究

“信息安全”是计算机科学与技术专业需要学习的一门专业课,文章针对社会信息化需求,结合学校计算机专业的实际情况,主要从教学内容、教学实践、教学模式和考核机制4个方面对“信息安全”课程的教学进行改革。其中教学模式主要融合了CDIO与任务驱动法,旨在提高学生学习兴趣,锻炼学生专业实践能力,促进学生更加透彻地掌握专业知识,全面提高综合能力。     

水力空化降解亚甲基蓝反应动力学分析

为探究水力空化对有机物的降解反应速率,在不同入口压力下,采用不同结构的孔板空化反应器进行了亚甲基蓝降解动力学研究。结果表明,较高的入口压力会增大水力空化对亚甲基蓝的降解反应速率;多孔孔板空化器降解亚甲基蓝的效果优于单孔孔板空化器,并且孔数越多空化效果越强。孔板空化器作用下的亚甲基蓝降解过程均符合一级反应动力学,反应速率由大到小为49孔25孔单孔,半衰期由小到大为49孔25孔单孔。     

基于机器学习的语音情感识别技术研究

针对快速发展的语音情感识别技术,归纳总结了机器学习算法在语音情感识别领域的发展过程并预测语音情感识别技术的发展方向.首先针对语音情感的离散描述模型,总结语音情感识别模型训练和识别算法的一般过程;然后,根据机器学习算法的发展阶段,分别对比分析传统机器学习算法,深度神经网络、卷积神经网络、循环神经网络等深度学习算法与语音情...     

我与厨师的爱情

不知是缘分，还是天意，1991年冬天我又重新回到以前工作过的餐厅。促使我回去的原因是原来餐厅的老板托人转给我一张便条，大意是：餐厅现在生意较好，厨房里的师傅也换了，只是前堂的服务有些跟不上，的确需要你回来帮助打理，老板诚心请你回来……云云。也不知怎么搞的，我竟鬼使神差地又回到了原来给我留下了一些不愉快的餐厅，并且认识了斌。斌给我的印象是：平头、大眼、圆脸，穿一套学生服，简直就像一个中学生。一问别人，才知道他就是刚来不久的掌勺师傅。原来老板托人带来的便条就是他执笔写的。由于斌来餐厅后，餐厅的菜品质量有…     

孔板水力空化器对水中大肠杆菌的去除效果

以多孔板为水力空化发生器,研究对水中大肠杆菌的去除效果。结果表明,水力空化的发生器结构和操作条件会对大肠杆菌的去除效果产生影响。采用交叉分布的孔板、增加孔数和减少孔径、增加入口压力及空化时间,可有效提高孔板反应器对大肠杆菌的去除率;菌落初始浓度大于10~3CFU/m L时,增加初始浓度也可提高去除率。     

响应面法优化水力空化——次氯酸钠氧化大肠杆菌的工艺

以大肠杆菌作为水中微生物的指示细菌,采用水力空化-次氯酸钠强化氧化技术去除水中微生物,考察了入口压力、次氯酸钠含量、空化时间等因素对水中大肠杆菌的去除效果,并用响应面分析方法对实验结果进行分析和参数优化。结果表明,大肠杆菌初始含量为5.0×10~6 CFU/m L、水温为30℃时,水力空化-次氯酸钠强化氧化消毒工艺的优化参数为:入口压力0.37 MPa、Na Cl O的质量浓度6.0 mg/L、空化时间38 min,在此条件下所得大肠杆菌去除量的对数为4.96,与模型的预测值相近,说明采用响应面优化得到的工艺参数可靠。