1+X证书制度下汽车检测与维修技术专业教学的改革与探索

随着时代的发展以及经济的快速进步,汽车成为了人民群众最常使用的交通工具。由于汽车使用效率的提升,汽车生产与检修行业的发展过程中出现了十分严重的人才缺失现象,现阶段职业院校的汽修人才培养模式与实际汽修行业的需求呈现出了一定的矛盾。因此汽修制造与汽车维修专业成为了职业教育改革中最为重要的教育改革实施专业。为了让未来的汽车检修与维修有更大的进步,相关教育研究者尝试使用1+X证书制度与专业技术教学搭配的职业教育模式来进行课程教学。     

基于动作捕捉的汽车座椅坐姿自动化装配方法研究

针对汽车座椅坐姿自动化装配过程存在人体动作干扰等因素,提出基于动作捕捉的汽车座椅坐姿自动化装配方法。结合视觉动态特征分析方法,进行汽车座椅坐姿自动化装配的动作图像采集,对采集的汽车座椅坐姿动作图像进行降噪处理,采用分区域特征匹配方法进行汽车座椅坐姿动作图像的模板特征匹配,提取汽车座椅坐姿动作图像的边缘轮廓特征量,结合模糊像素区域性融合技术实现对汽车座椅坐姿自动化装配过程中的动作捕捉,根据动作捕捉结果进行汽车座椅坐姿的动态调节,实现汽车座椅坐姿自动化装配优化。仿真结果表明,采用该方法进行汽车座椅坐姿动作捕捉的性较高,动态调节能力较好,提高了汽车座椅坐姿自动化装配水平。     

“互联网+”在《发动机构造》课程中的应用

随着科学技术水平的提高,互联网教学已经成为当前教育教学的重要方式之一,并且在实际教学中取得了较好的成果。将互联网技术融入到《发动机构造》课程当中能够更好地辅助学生理解,提高课堂学习效率,所以本文对互联网技术在《发动机构造》课程中的应用进行分析,探寻当前应用过程中存在的问题,并根据这些问题提出相应的解决措施。