现代基础化学课程改革与实践

我院的现代基础化学课程经过近十年的改革与实践,现已成为有一定知名度的上海市精品课程。本文简要介绍了该课程的历史沿革和基本教学内容,同时还展示了课程建设所取得的丰硕成果。     

大学无机化学实验教学改革探讨

本文以大学无机化学实验教学改革为主题,浅谈了对无机化学实验教学改革的几点设想。无机化学实验教学改革提高了化学实验教学效果,激发了学生对化学实验的兴趣,增强了学生的实验基本操作能力,为进一步培养学生的创新能力打下了良好的基础。     

聚硅氧烷接枝十一烯酸乙酯、乙烯基咔唑聚合物的结构与性能

不同摩尔配比（１００／０、８０／２０、５０／５０、２０／８０、０／１００）的十一烯酸乙酯,乙烯基咔唑与含氢聚硅氧烷通过硅氢加成反应进行了接枝。用透射电镜观察了该类聚合物的相结构,当两接枝单体配比相差较大时,含量小的一相为分散相,含量多的一相为连续相;当两者的配比相近时,两相均为连续相。用扭辨仪测其玻璃化转变温度Ｔｇ,该类聚合物的Ｔｇ随乙烯基咔唑含量的增加而增大。但由于乙烯咔唑反应不完全,纯乙烯基咔     

国内外大一基础化学教材浅析

本文从内容设置、内容编排、插图和先进性等方面对比了国内外几所大学的大一化学教材,结果表明由于东西方文化和思维方式的不同造成国内外教材相互之间存在较大差异。通过比较、分析,笔者对国内大学化学教材的编写提出了几点建议。     

纳米TiO2颗粒在多孔铝箔上的固定及其光催化性质

本文采用溶胶-凝胶法制备了纳米TiO2颗粒并将其固定在多孔铝箔上.对固定在多孔铝箔上的纳米TiO2颗粒的光催化性能进行了研究.此外,还研究了煅烧温度以及水中无机盐对纳米TiO2颗粒光催化性能的影响.结果表明固定在多孔铝箔上的纳米TiO2颗粒具有良好的光催化性能,并且500℃下处理的纳米TiO2颗粒的光催化性能最好.水中无机盐对纳米TiO2颗粒光催化性能的影响较大,具有一定的负作用.     

光照纳米银颗粒对葡萄糖生物传感器响应电流的抑制

采用纳米银-壳聚糖复合膜固定葡萄糖氧化酶,构建葡萄糖生物传感器.利用计时电流法对不同光照时间纳米银颗粒组装的酶电极响应电流进行了表征.实验结果表明,光照纳米银颗粒可以抑制葡萄糖生物传感器的响应电流;随着光照时间的延长,纳米银颗粒的抑制作用逐渐增强,当光照时间达到120min时,葡萄糖生物传感器的响应电流最小(-3.953μA/cm2).葡萄糖生物传感器响应电流的抑制可能是由纳米银颗粒表面的Ag+离子浓度及表面性能的变化引起的.     

负载有CuO的La_2Ti_2O_7的光催化还原水制氢性能研究

通过浸渍法制备了负载有CuO的La2Ti2O7(CuO/La2Ti2O7),并对其紫外光催化还原水制氢性能进行了研究。结果表明,当以甲醇作为牺牲剂时,在紫外光照射下CuO/La2Ti2O7是一个高活性的光解水制氢催化剂。CuO的负载量为5%(mol/mol)时,产氢速率可达54.7μmol/(h.g)。在光催化过程中,CuO所起的作用是促进电荷的分离并成为产氢的活性位点。实验结果还表明在CuO/La2Ti2O7催化体系中,CuO是一个良好的助催化剂,完全有可能替代Ag、Pt等常用的贵金属助催化剂。这一研究结果为La2Ti2O7系催化剂在光解水制氢领域的实际应用提供了更为广阔的前景。     

缓释阻垢剂在磷酸浓缩中的应用

二水湿法磷酸在浓缩过程中由于含有少量的金属离子和硫酸根、氟硅酸根离子,容易在换热器内形成稳定的物质沉积在设备管道内壁,造成系统堵塞,给系统生产带来严重影响。因此拟通过添加缓释阻垢剂来抑制结垢的形成,从浓缩系统试验来看效果比较明显,具有极大的应用和推广价值。     

硒化镉纳米粒子与碘化三甲氨基苯基卟啉钴复合膜光学性能研究

为了探索CdSe纳米粒子合成的最佳条件及其与碘化三甲氨基苯基卟啉钴(CoTAPPI)复合膜的光学性能,采用湿化学法合成了CdSe纳米粒子;利用逐层沉积法组装了CdSe-CoTAPPI复合膜.用紫外-可见吸收光谱监测了成膜过程.利用荧光光谱比较系统地研究了聚苯乙烯磺酸钠(PSS)、放置时间、热处理、紫外光照射等条件对复合膜发光性能的影响,结果发现复合膜的发光性能相对于单一组份的CdSe纳米粒子和CoTAPPI都有很大程度改变.