三维软件教学要点探讨

结合十多年的计算机辅助机械设计经验以及近两年的三维软件教学实践,以相对简单易学的SolidWorks软件为例,提出在进行三维软件教学时,应该注意强调"三个教学要点"的教学方法和经验,取得了较为理想的教学效果。     

通过三维软件的教学促进工程制图的学习

结合十多年的计算机辅助机械设计经验以及近五年的三维软件CAD/CAM(快速成型)教学实践,认为三维软件的教学应该而且能够成为工程制图学习的好帮手,并且分享了相关的教学方法.     

用飞升响应曲线法校准磨削温度信号的研究

在记录磨削温度的响应曲线基础上,用动态校准的方法对磨削温度进行估计。即根据所获得的磨削温度脉冲信号的响应曲线经过递推而得到飞升曲线,从而估计出真正的磨削温度。本文用模拟试验检验了飞升响应曲线法的效果并给出了对磨削温度进行实际测量的例子。用飞升响应曲线校准法可对磨削温度作出较精确的估计。     

基于SolidWorks Simulation的人体踝骨力学分析

建立一个基于SolidWorks Simulation的数字化研究平台,对正常人体足踝在外翻和内翻状况下进行有限元建模与分析。用CT扫描图像提取志愿者骨骼边缘轮廓数据,利用软件Mimics10.01进行图象三维重建,再将足踝各骨的点云文件导入到SolidWorks软件,利用网格处理向导及曲面生成向导建立三维实体模型,并在对模型进行内翻与外翻状态下,用SolidWorks中的插件Simulation对足踝部分发生形变的过程进行模拟分析。建立的足踝三维有限元模型具有较好的几何相似性,能够进行力学分析和测量,模拟分析结果经验证是可行的。基于SolidWorks Simulation的人体踝骨模拟力学分析是个有效可靠的方法,能提高对其力学机制的认识,并为临床相关疾患的诊治提供理论支持。     

采用新方法清除长铜门活页安装位的漏挂

通过对清除漏挂的现有加工工艺的分析，作者设计出一种清除漏挂的新机械。这种新机械符合工艺要求，操作简便，能保证产品质量，提高劳动生产率，减轻劳动强度。     

SolidWorks与Pro/e软件横向对比

现阶段三维软件种类繁多,不少学生在初次接触三维软件的过程中出现迷茫,不知道如何选择适合的软件,有部分学生由于选择了难度较大,操作习惯不适合自己的软件,出现了掌握程度偏下,从而导致怀疑自身学习能力,自暴自弃的想法。笔者旨在针对不同三维软件的相似性做出对比,让学生能够更好的选择适合自己的软件进行后续专业的学习。     

开展Solid Works等三维软件考证培训推动应用型人才培养

针对学院人才培养目标,机电系工程训练中心在应用型人才培养过程中摸索出许多实用的好方法,阐述了其中较有特色的开展Solid Works等三维软件考证培训,推动应用型人才培养的做法,希望通过抛砖引玉,共同为机电类应用型人才的培养出力。     

浅论机电类大学一年级的三维软件教学

结合十多年的计算机辅助机械设计经验以及近五年的三维软件CAD/CAM(快速成型)的教学实践,提出了在机电类专业大一年级进行三维软件教学的必要性和可行性。