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1.
采用K-ε两方程紊流数学模型,对流线型散流器顶送洁净室的流场和污染物的分布进行了数值模拟。通过对计算结果的分析,认清了各种影响因素对洁净室气流组织的作用,根据流场特点对洁净室进行分类,确定了每一类的应用范围,并提出了优化设计参数。 相似文献
2.
建立利用热网蓄热以促进风电消纳的热电联合优化运行模型,分析热源循环泵流量对热电联供系统运行经济性的影响。案例分析结果表明,循环泵日电费随相对流量减小而降低。相对流量87%~100%范围内,目标函数(热电机组的日运行费用、日市电费、日弃风罚款之和最小)不变。当相对流量降至86%后,目标函数不降反升,且增大幅度大于循环泵日电费降低幅度。受供水温度及供回水温差的限制,随着相对流量减小,日间热电机组制热功率受到限制。为了满足热电联合优化运行模型热平衡条件(总供热量等于总耗热量),夜间热电机组制热功率无法降低,热电机组发电功率居高不下,导致风电消纳受限,弃风电量增大。日弃风罚款随之增加,最终导致目标函数升高。相对流量为87%时,热电联供系统的日运行费用最低。 相似文献
3.
4.
本文通过建立数学模型,得到了侧上角送风-对侧下角回风洁净室在不同宽长比下的气流流型和速度场;进而分析了气流流型与房间尺寸之间的关系。本文还通过计算,给出了该洁净室所能达到的洁净度。 相似文献
5.
6.
自然通风技术研究方法及工具 总被引:2,自引:0,他引:2
目前自然通风主要有三种研究方法:简单的理论分析法、实验法和数值模拟法。本文概括介绍了后两种方法的研究现状,并对它们进行了分析比较,提出各种方法的适用场合。在数值模拟法中还介绍了几种可用于分析自然通风系统的通风特性和热特性的常用工具软件,对各自工作原理和应用特点进行了比较,并对使用方法和应用场合提出了建议。 相似文献
7.
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10.
教学是由教师教与学生学两方面组成的。教学过程实质上是教师与学生之间的交流过程,而实现交流的首要条件是相互间的注意。由于学生是教与学这对矛盾中的主要方面,因而学生在课堂上对教师的注意程度,对课堂教学效果有着重要的影响。“注意”是一种积极的心理状态。例如,学生上课时全神贯注地听教师讲课,专心致志地思考问题,这些都是“注意”这种心理状态的外观表现。“注意”可分为“有意注意”和“无意注意”。“有意注意”是指有预定目的,需 相似文献