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1.
林菁 《数字社区&智能家居》2011,(8X):5902-5904
该文首先简要介绍目前分布式环境下的群体决策支持系统的基本模型与决策过程,并针对其中的不足之处提出了一种拥有目标建立结构的群体决策支持系统,最后通过一个具体的实例分析和归纳了它对传统的群体决策系统的改善和其优势所在。 相似文献
2.
3.
林菁 《电脑与微电子技术》2011,(17):32-34,59
联机分析处理(OLAP)是支持复杂的数据分析需求的重要技术。将OLAP多维数据建模应用于电信行业的短消息通信业务。针对特定的短消息通信的数据分析需求.设计短消息通信数据分析系统的多维模型,并利用SQL Server以及相关工具成功地实现该系统。 相似文献
4.
采用乙醇/水/NaOH溶液从玉米麸皮中提取阿魏酸,解决了提取液粘度高而难于实现膜分离的问题。最优提取工艺为:NaOH 0.25mol/L,醇水比1∶1(v/v),料液比1∶10(w/v),提取时间2.0h,提取温度75℃,搅拌速度120r/min。膜分离工艺为:利用截留分子量为5000u的超滤膜,在室温、0.10MPa下超滤,阿魏酸透过率达86.4%;透过液用截留分子量150u的纳滤膜在0.45MPa、30℃下浓缩120min,此时料液浓缩4.3倍,阿魏酸截留率为94.3%。将纳滤浓缩液经酸化、结晶,低温干燥后获得阿魏酸含量为55.8%粗制品;粗制品得率为16.5g/kg玉米皮。 相似文献
5.
目的 本研究探讨了人工智能与数字孪生技术在青少年美育中的应用,旨在提供沉浸式、互动式、个性化的学习体验。研究结合了认知发展理论、社会文化理论等以优化美育教育效果。方法 首先,运用文献研究法梳理人工智能和数字孪生技术的理论内涵及其与美育的理论联系;其次,通过案例分析法总结数字孪生等技术在美育设计领域的典型应用实例与应用场景;最后,利用模型构建法探索了数字孪生技术赋能下的青少年美育系统,着重研究了技术与教育的互动和技术应用于实际教育环境中的挑战。结果 人工智能与数字孪生技术的融合提升了青少年的美育体验,增强了学习的沉浸性和互动性,并通过提供个性化学习路径促进了青少年的认知、情感,以及社会的发展。同时,这些技术与教育理论相协调,为美育教育带来了新的范式。结论 人工智能与数字孪生技术在青少年美育设计中的应用具有的重要时代意义。它们不仅突破了时间和空间的限制,实现了全方位的美育设计,而且有效地促进了美育的数字化升级。此外,这些技术为青少年提供了全新的美育体验,有助于其在数字和文化素养交织的世界中全面发展。 相似文献
6.
介绍了水煤浆的发展过程,制造原理,提出实际应用过程中要解决的几个技术问题,预测了水煤浆替代石油将产生的巨大经济效益,提出发展我国水煤浆产业的设想,着重分析了广州市水煤浆代油的必要性和可行性。 相似文献
7.
8.
超声波探伤是检验骧环铝活塞镶接质量的主要手段,而解剖实验又是验证探伤准确与否的主要办法。本文分析了缺陷类型、标样选用对探伤结论与解剖实验之间的吻合度的影响,介绍了在用计算机辅助探伤的过程中,利用模拟图形。使蓑接状况可视化的新方法。 相似文献
9.
10.