课程考试改革的调查研究与实践

学生学业成绩的考核是教学过程的有机组成部分,也是重要的教学形式与方法.从古至今,考试一直是我国教育制度中的重要环节,也是用来评定学生学业成绩的重要方式.通过考试,一方面教师可以了解学生掌握知识的数量与质量、技能的准确与熟练程度以及能力的发展水平;另一方面,考试也是教师自我检查教学效果、诊断教学可能存在的问题,从而不断总结教学经验、改革教学内容和方法、提高教学质量的重要途径.但是,在目前实施的课程考试中,主要存在重理论知识的考核,轻运用知识的能力考核;考试方式较单一,闭卷笔试太多,死记硬背的东西太多;题型以有标准答案的客观题为主,综合分析题偏少甚至没有;考试安排过于死板,一考定成败等弊端.然而,高等工程教育是以提高学生的创新意识和创新能力为主要目的,教学内容不断改进,在吸取最新科学技术成果的同时,把工程实例研究作为教学的主要内容.教学目的与教学内容的变化,对课程考试内容与方式的改革提出了新要求.     

改革课程考试方法 提高学生工程素质

在调查研究基础上，对炼钢专业不同课程实施的考试方式进行了改革与实践，形成了有利于提高学生工程素质的多元化考试模式。     

改革课程考试方法提高学生工程素质

在调查研究基础上,对炼钢专业不同课程实施的考试方式进行了改革与实践,形成了有利于提高学生工程素质的多元化考试模式.     

"热工基础"课程教学改革的探索与实践

从课程体系、教学内容、教学方法和手段及教考分离方法等方面阐述炼铁专业"热工基础"课程的系列教学改革成果.     

浅析建筑节能技术与工程本科专业的学科理论基础

建筑节能技术与工程专业是2010年教育部批准设立的高等学校战略性新兴产业相关本科新专业之一,围绕新专业人才培养目标开展学科建设意义重大.从科学、工程和技术及三者关联角度分析、认识建筑节能概念、系统特征.结合当前建筑节能相关学科划分、发展的现状及存在问题,探讨了建筑节能作为学科构建的科学内涵,分析了构建建筑节能学科体系的...     

加热炉系统优化理论探讨

将轧钢加热炉的经济热负荷与换热器的优化设计相结合，为提高炉子和换热器系统的综合经济效益，作了有益的探讨。     

富氧喷煤高炉能量变化的分析

用计算模拟不同的富氧率和喷煤量对高炉热量分布的影响。分析富氧高炉喷吹煤量后高炉入炉风量、热风带入热量、总热收入量及理论燃烧温度的变化对高炉冶炼的影响。探讨富氧喷煤高炉热量变化的特点,结果表明：在保证高炉热量合理分布的前提下,选择好合适的喷煤量和富氧率,可以使高炉热量分布合理,燃料比降低。     

建筑环境与设备工程专业的发展

介绍建筑环境与设备工程专业的产生背景,研究方向,国内外现状及未来发展趋势.     

学生的认知风格与信息技术课程的教学策略

不同认知风格的学生在学习过程中有着不同的认知模式、心理状态和行为偏好,在信息技术课程的教学过程中,教师应根据学生不同的认知风格来确定相适宜的教学策略,以达到最佳的教学效果。     

建筑环境与设备工程专业的发展

介绍建筑环境与设备工程专业的产生背景，研究方向，国内外现状及未来发展趋势。