基于空间结构分析的建筑认识实习教学研究

通过运用在建筑学本科建筑认识实习课程中初步探索的以空间结构分析为抓手的"空间学习法",作为引子、方法引导学生深入了解专业语汇、领悟设计方法,力图使学生在对优秀设计作品解读中将感性认知与理性分析相结合,学会使用建筑思维进行研习,建立起思路清晰、逻辑严谨的学习方法。     

宇航元器件应用验证综合评价系统工程方法论

对宇航元器件应用验证的特征进行了详细的分析,总结了宇航元器件应用验证的系统性特性,详细论证了系统工程方法论在宇航元器件应用验证的适用性,将软、硬系统工程方法论有机地结合,构建了一套基于系统工程方法论的宇航元器件应用验证综合评价框架。     

存量更新背景下城市社区既有建筑改造为养老服务设施策略研究

现如今,我国的城市发展正由“增量扩张”向“存量更新”转变,同时人口老龄化程度也在日益加深。在此背景之下,将城市社区中的既有建筑改造为养老服务设施已经成为人们的关注点之一。文章以我国人口老龄化的现状为出发点,通过分析社区既有建筑的空间与结构改造的适宜性,对其改造方法与策略进行了探讨,希望能为我国社区既有建筑的改造提供一定的理论参考。     

OBE理念下大学三年级建筑设计课程教学改革探究 ——以空间再生课程作业为例

大学三年级建筑设计课在五年的建筑设计学习中起着承上启下的重要作用,原教学目标、教学方法以及教研发展都面临着巨大的挑战。本着与工程教育认证标准衔接的初衷,在OBE理念指导下,山东建筑大学对建筑设计课程进行了整体构架和改进,以成果为导向,以学生为中心,持续改进课程设计作为教学指导思想。本文以空间再生课程作业为例,从课程作业阶段目标设定、具体教学方法改革和教研持续改进三个方面详细介绍了近五年的课程改革情况,为学生教学很好完成从设计入门向拓展能力效果提升的过渡提供参考。