物理化学课堂教学模式改革的几点探索

文章介绍了目前物理化学学习的几种不良现象,基于此提出了改革课堂教学模式的几点探索,对教师和学生都提出了一定的要求。目的是改变意识态度,增加学生学习兴趣,提高教学质量。     

以人为本、尊重历史、和谐过渡、节能环保——记南京农业大学校园设计

依据南京农业大学几十年的校园建设历程,着重阐述以人为本、尊重历史文化、和谐过渡、节约能源等的校园设计理念,以体现新时期大学校园建设的新特点。     

《高分子专业综合实验》教学体系构建和探索

文章在深入分析本校高分子材料与工程专业的培养目标及本校教学条件现状基础上,从教学内容设计、课程教学实施、课后教学延伸和教学考核四个方面探索新开课程《高分子专业综合实验》的构建,提出了一套切实可行的、完整的课程教学体系。     

PosNet:基于位置的因果关系抽取网络

因果关系抽取是一种从文本中抽取因果实体对的自然语言处理技术,被广泛应用于金融、医疗等领域。传统的因果关系抽取技术需要人工选取文本特征进行因果匹配或使用神经网络多次提取特征,导致模型结构较为复杂,抽取效率不高。针对这一问题,提出一种基于位置的因果关系抽取网络(Position-based Causal Extraction Network, PosNet),以期提高因果关系的抽取效率。首先,预处理文本,构建多粒度文本特征作为网络的输入;然后,将文本特征传入位置预测网络,使用经典的浅层卷积神经网络预测因果实体的开始位置和结束位置;最后,通过组装算法按起始位置组装因果实体,抽取出全部因果实体对。实验结果证明PosNet可以提升因果关系抽取的效率。     

正构烷基酚热力学性质的构效关系

选取了150种正构烷基酚的热力学性质作为分析对象。为了研究热力学性质的构效关系, 引入并简化了主量子拓扑指数⁰P、¹P。考虑到分子对称性对热力学性质的影响, 为了方便量化对称程度, 将烷基作为类原子处理, 定义了烷基的折算点价和烷基相似度的计算方法, 借助矩阵形式计算了烷基酚分子对称特征指数Q。将⁰P、¹P、Q与苯环上烷基的数目T、苯环上相邻烷基的对数B作为分子描述符, 利用方差膨胀因子VIF进行筛选, 确定¹P、T、B、Q作为构效关系模型的自变量。采用最佳变量子集回归方法, 并根据Akaike信息判据、Kubinyi函数建立了热力学性质定量构效关系模型, 所有模型的相关系数均大于99%, 甚至达到100%。采用交叉验证方法对模型的稳健性和预测能力进行了检验, 结果表明所建模型具有良好的稳健性和预测能力。     

对油气水三相试井规律的几点新认识

多相流在油田生产中普遍存在，简化后的多相流试井近似分析方法，以单相流试井分析方法为基础，有可能掩盖多相流试井曲线的一些重要特征。运用数值试井模型对均质油藏油气水三相流试井规律进行研究；对不同情况下曲线形态变化的机理进行分析。发展了对多相流试井规律的认识。     

构建符合软件“准职业人”培养目标的实训教学的设计与实践——以《项目实战》为例

软件技术是一门实用性和操作性都很强的技术,必须通过实训环节来加强学生的职业能力。通过以软件企业"准职业人"的职业成长路线和项目开发过程作为整个实训的主线,让学生对软件开发有了整体的认识,使其顺利进入职场。实践证明,这套方法已经取得了良好的效果,非常适合培养高素质的软件人才。     

油井配电柜改进电流测量装置

抽油井电流表量程常为150A，电机启动电流大于150A打表，但正常生产时上、下行电流较小(常在25～50A)，因而电流录取值误差大。由于抽油机运转固有的不平衡性，电机工作电流极不平稳，在交变磁场力的作用下，表头游丝牵动表针剧烈摆动，增加了游丝疲劳，再加上野外工作环境恶劣，常造成井口配电柜电流表损坏或失灵，给电流资料录取工作带来很大被动。     

黄菊副总理致全国信息产业工作会议的信

全国信息产业工作会议各位代表：全国信息产业工作会议召开之际，谨向你们并通过你们向全国信息产业广大干部职工表示亲切的慰问!