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基于对《土木工程CAD》教学中案例教学方法存在的问题的分析,结合《土木工程CAD》课程教学内容,通过精心选择案例,在课堂教学、实训教学和课程考核中应用教学案例,改善课程教学效果。教学实践表明,案例教学方法的应用明确课程的学习内容,激发学生的学习兴趣,保证课程教学效果,提高学生分析和解决问题的能力。 相似文献
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在分析课程的教学现状及课程教学中存在的问题基础上,通过优化课程教学内容体系、探索教材建设、改善教学方式、采用案例教学方法和任务引导型教学方法、改革课程考核方式、将课程教学与认证考试结合等一系列措施,对“土木工程CAD”进行教学改革.教学实践表明,这些改革措施调动了学生学习的积极性、改善了课程的教学效果,促进了教学相长. 相似文献
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本文研究提出了煤矿重大事故——瓦斯煤尘爆炸事故、矿井火灾事故和矿井水灾事故——风险评价方法,采用指数法进行煤矿重大事故风险评价,设计了“煤矿水灾事故危险性评价表”和“瓦斯煤尘爆炸与火灾事故危险性评价表”,提出了煤矿重大事故风险评价的方法步骤,研制了B/S模式的配套应用软件系统,在煤矿企业局域网上开展重大事故风险评价,以及风险预警、安全对策优选等工作.研究成果在协庄煤矿应用,取得了良好的社会效益. 相似文献
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将岩体中的不连续面作为单侧接触和带摩擦接触面,介绍通过引用次微分等概念,建立变分不等方程来解决岩体中含有不连续面的岩石力学问题,提出了通过迭代求解一系列单侧接触边值问题以获得变分不等方程的解. 相似文献
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依据支架围岩关系调压试验曲线,从定性定量2个方面论证了它们之间关系。从控制角度出发,采场上方直接顶岩层运动与支架额定工作阻力关系是必须控制与必须被控制关系,称为"必控岩层",其定量关系为P_(ze)=h_zγ_z。基本顶岩层运动与支架额定工作阻力关系是程度控制与被程度控制关系,称为"程控岩层",呈"双曲线"关系,导出了它们之间关系数学力学公式,即P_(re)=QS_m/2S_x。支架额定阻力与整体弯沉带岩层运动关系是不可以控制也不可以被控制关系,称为"不可控岩层",其定量关系为P_b=0。分析了调压试验曲线特征、存在条件及双曲线在坐标系中位置影响因素。依据支架围岩呈"双曲线"关系数学力学模型,确定了支架控制整个采场上覆岩层运动具备合理的额定工作阻力。 相似文献
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There are many and complex factors that affect the anchoring effect of prestressed anchor cables, and each factor also affects each other. The loss of anchoring force is closely related to the properties of rock and soil. Through theoretical analysis, experimental research, numerical simulation, and other methods, the influence mechanism of creep deformation and compression deformation of rock and soil on anchoring force loss is studied. The law of prestressed anchor cable anchoring force loss caused by hard rock, weak rock, broken rock, and soil is studied. The research shows that the properties of rock and soil are different, The loss of anchoring force caused by prestressed anchor cables is also different: the better the quality of the rock and soil, the smaller the loss of anchoring force under the same initial anchoring force conditions. This research achievement can guide the design, construction, and operation management of anchoring engineering, which is beneficial for improving the economic and social benefits of anchoring engineering 相似文献
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