首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   8篇
  免费   0篇
轻工业   1篇
石油天然气   4篇
一般工业技术   2篇
自动化技术   1篇
  2023年   1篇
  2021年   2篇
  2019年   1篇
  2014年   1篇
  2008年   1篇
  2007年   1篇
  2006年   1篇
排序方式: 共有8条查询结果,搜索用时 218 毫秒
1
1.
为实现对断层导水性的定量化评价,以港西地区的港西断层为例,利用断层岩泥质含量法及断层面正压力法评价断层垂向封闭性,利用断-储排替压力差法评价断层侧向封闭性。研究结果表明:断层岩泥质含量和断层面正压力是影响断层垂向封闭性的主要因素,断层岩泥质含量越高,断层面正压力越大,垂向封闭性越好;断层侧向封闭性是基于断层封闭机理进行评价的,影响因素较多。基于岩性敏感曲线应用地质统计学反演得到岩性体,结合断层封闭性评价结果,以及注水井注水层位分布情况,预测断层面的可能水窜通道,为港西地区后续注采井网部署提供参考。  相似文献   
2.
随着我国科学技术的不断进步,抽油机在我国实现了大规模的使用目标,提高了油田企业的产量,同时也简化了生产的过程,为油田产业带来了更大的经济收益。游梁式抽油机是一种先进的抽油机器,促进了油田产业的开发,但是在游梁式抽油机安装的过程中,也存在着很大的危害,包括对安装人员的身体危害和对抽油机设备的损坏。所以在游梁式抽油机安装的过程中,技术人员一定要按照施工的标准和要求进行安装,在提高安装进度的前提下,保障安装的水平,同时技术人员也要根据安装过程中存在的危害,去制定明确的预防方案,通过严密的防范措施来加大技术应用的水平。  相似文献   
3.
试验选取生长发育相近,体重约45 kg的长白×大白二元去势公猪48头,采取单因子随机的方法,分为4个组,每组设两个重复,每个重复6头。分别比较3种全豆粕替代物(Substitute for SoyM eal,SSM)对生长育肥猪生长肥育性能、胴体品质的影响,并进行经济效益的分析。结果表明:3种SSM全豆粕替代物对生长育肥猪生长肥育性能、胴体品质的影响与对照组相比差异不显著(P>0.05);饲料成本与对照组相比降低,提高了经济效益。  相似文献   
4.
跨度70.2m的预应力管桁架钢结构,其拼装工艺困难,相贯焊接节点复杂,工期紧张,尤其是管桁架的下弦为方管,圆管与方管的相贯对构件的制作、拼装、焊接提出了很高的要求。由于施工科学、合理、技术可靠及完善的质量监控,该项工程圆满竣工,满足了工期和设计的要求。  相似文献   
5.
单一储层预测方法在实际应用中存在一定局限性,在特殊地区不能全面反映多因素控储的实际地质情况.为此,综合前人研究成果,针对千米桥潜山奥陶系碳酸盐岩储层地质特征,提出基于波形指示参数反演和敏感地震属性的多数据融合方法,以准确表征受层状溶蚀孔洞和裂缝控制的复杂缝洞储层.利用波形指示反演结合曲线重构技术有效预测层状溶蚀孔洞分布...  相似文献   
6.
 在白东构造带的二次三维地震资料的基础上,本文对该区的断裂系统、构造特征及其演化和成因进行了系统研究,认为白东构造带断裂沿东西向呈“蛇形”展布,局部断层呈弧形交错且南北对掉,形成了独特的“包心菜”状构造,而且构造环环相扣,有利于圈闭形成和油气富集。该区构造主要受两期构造活动的影响,使得油气可沿切割深层生油岩的主要断层及与其交切的调节断层向构造带两翼做幕式运移,并于构造带南北两翼成藏。依成藏条件分析该构造带勘探潜力巨大,其北翼主要目的层为下第三系东营组,南翼为上第三系明化镇组和馆陶组。  相似文献   
7.
近年来,渤海湾盆地黄骅坳陷潜山油气勘探不断获得重大突破,实现了由寻找单一奥陶系潜山向寻找多层系潜山油气藏勘探的转变。以埋藏浅、近油源、具多层系含油潜力的港北潜山为例,通过对潜山内幕成像叠前深度偏移处理攻关和构造精细解释,从潜山构造形态、源岩系统、储集层特征、疏导体系与油气成藏的关系入手解剖潜山内幕油气成藏特征,构思"多类型"储集层,构建"多层系"成藏新模式,指导潜山勘探。结果表明:高精度叠前深度偏移地震资料是潜山勘探突破的基础和前提,多期构造强改造、多类型储集层发育以及源岩供给充足是多层系潜山高产富集的主控因素。港北潜山多套含油层系均获发现,拓展了油气勘探层系和领域,展现了渤海湾盆地黄骅坳陷多层系潜山良好的勘探前景,为大港油田增储上产作出了重大贡献,对东部同类型油田的勘探具有借鉴意义。  相似文献   
8.
初中英语阅读教学活动是非常重要的教师,要把握阅读教学的一般规律,尊重学生们的主体性,给学生提供适合他们阅读水平的资料,并且鼓励学生们进行一定的拓展式的阅读,让学生能够在教师所精心组织的阅读教学活动中,有更多的发现和收获,培养学生阅读的兴趣,引导学生养成好的阅读习惯。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号