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控轧控冷与热轧耐候钢焊接CCT曲线测定及热影响区的组织特征 总被引:1,自引:0,他引:1
采用Formastor—Digital全自动相变膨胀仪研究了热轧09CuPTiRE和控轧控冷09CuPTiRE钢的连续冷却曲线,分析了冷却速度对这两种钢金相组织和硬度的影响。结果表明,在相同的冷速条件下,控轧控冷耐候钢的相变开始点和终了点的温度与热轧耐候钢相差不大。冷却速度t8/5〈11s时,控轧控冷耐候钢焊接热影响区(HAZ)组织以贝氏体为主,而热轧耐候钢HAZ组织中出现了珠光体;当t8/5〉45s时,两种耐候钢HAZ组织均为铁素体和少量的珠光体。随着冷却速度的减小,耐候钢HAZ硬度降低;当t8/5〉45s时,HAZ硬度下降明显,甚至低于母材。 相似文献
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《大学计算机基础》是高校大一新生必修的一门计算机基础课程,它肩负着让学生了解计算机的基础知识,包括计算机的软件、硬件、操作系统,常用办公自动化软件的使用,网络及多媒体技术等相关知识的任务。该文基于工作过程系统化课程开发思想,对《大学计算机基础》这门课程利用工作过程系统化方法进行开发和设计。 相似文献
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5.
本文介绍了基于WEB开发的网络教学资源库设计,利用JSP技术,尤其是JavaBean组件技术,并结合MVC编程模式及当前流行的数据库技术,搭建便于使用和维护的网络教学资源库,以改善学校教学资源利用率低的现状,促进教学资源更好地为师生、为教学服务。 相似文献
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激光网络异质信息存在交叉耦合性,信息融合的模糊度较大,提出基于可信连接的激光网络异质信息主动融合方法。构造激光网络异质信息分布式存储模型,采用相空间重构方法构建激光网络异质信息主动融合的大数据组合结构模型,结合大数据挖掘方法进行激光网络异质信息的可视化调度,提取激光网络异质信息的关联特征量,采用模糊聚类方法实现激光网络异质信息特征量的分类融合和自适应信息检索,建立可信连接的网络异质信息特征提取模型,在分布式网格存储空间中进行激光网络异质信息主动融合处理。仿真结果表明,采用该方法进行激光网络异质信息融合的特征匹配性较好,融合误差较小,融合后的异质信息检索能力得到有效提升。 相似文献
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多媒体技术课程具有实践性强、软件多的特点,在多年教学经验的基础上,以选取工具为例,提出以教学内容整合为中心,以工程应用能力培养为主导,建立一个较为合理的教学体系,促进教育教学质量的提高。 相似文献
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