高职学生就业竞争对计算机专业基础课程教学的启示

在大学生就业形势日趋严峻的形式下,要提高人才培养质量,使高职学生不仅有一技之长,顺利就业,而且还具备职业迁移能力。计算机专业的学生必须有扎实的专业基本技能,更要具备综合运用知识的能力和创新能力,才能提高自己的就业竞争能力。     

《构建中型企业网络》课程一体化教学的探索与实践

通过《构建中型企业网络》课程一体化教学的探索与实践,对基于工作过程的"教、学、做"一体化教学模式进行探讨,这种教学模式能充分体现学生的主观能动性,在培养学生动手能力、职业技能及创新意识等方面取得良好的教学效果。     

基于嵌入式微控制器的IRIG—B码编码器设计

IRIG-B格式时间码为国际通用时间格式码,广泛应用于测量和测控系统的时间同步.介绍了基于嵌入式微控制器的IRIG-B码编码器的设计方法,并以Xilinx公司的8位软核微控制器PicoBlaze为例,结合可编程门阵列(field pro-grammable gate array,FPGA)可编程器件完成IRIG-B码编码器设计,同时进行了软件仿真、逻辑综合和实验.实验结果证明,使用嵌入式微控制器设计的IRIG-B码编码器具有便于扩展、可移植好、成本较低的优点.     

动态课程模式对培养高职学生实践能力的思考

采用过程课程模式对高职学生实践能力进行培养过程,教师教学设计应注重学生的特征、能力、兴趣和需求,预测学生已有的学习准备状况,对实践方案进行动态的调整,正确评定学生的学习。