某农场20MW农光互补发电水土流失预测

项目建设不可避免地对项目区内的地表产生扰动,对现有植被造成破坏,增加水土流失。通过对无水土保持条件下,可能产生的水土流失量进行合理预测,对在不同时段的新增土壤流失量的定量分析,综合评定工程建设对各单元水土流失的直接影响和潜在影响,进而确定水土流失重点区域,为水土保持措施布置及水土保持监测提供科学依据。     

人文素质教育视阈下的高职语文教学改革路径探微

在高职学生人文素质日益缺失、高职语文教学日益边缘化的今天,高职语文教学的改革与创新势在必行。探索其意义,并从学科内容库、语文教材、教学方法、考评体系等角度阐述了高职语文教学改革的一些路径。     

高校践行以人为本价值理念的思考

高等学校是一个担负着传承文明,培养人才,创造知识,服务社会等多种功能的特殊组织,在这个组织中树立＂以人为本＂的教育管理理念是社会发展和新时代人才培养的必然选择。阐述了以人为本的历史必然性及如何践行以人为本的价值理念。     

社河流域综合治理措施探析

在社河河道治理中,大力倡导河道生态建设,探索出了建设"安全、生态、景观"社河的新河道综合整治理念。本项目通过堤防工程的建设保证社河流域沿线村屯居民的人身和财产安全;通过滩地生态湿地的建设,丰富流域生物多样性并营造生产力较高的生态系统;通过社河河道两岸生态带的建设来实现流域的景观效益。努力把社河打造为岸绿、水清、景美的生态型河流。     

沈阳云龙湖跨浑河桥壅水分析

壅水计算是桥梁工程防洪评价工作的重要组成部分,非全河桥以其经济适用性,在浑河流域桥梁建设中被广泛采用;但从防洪安全角度考虑,非全河桥在一定程度上会增高壅水,影响防洪安全。本文以云龙湖跨浑河桥为主要研究对象,在一维水力计算基础上,采用MIKE21建立研究区域内二维水力计算模型,进行分析验证;并对全河桥形式及14跨、16跨和18跨非全河桥形式下桥梁壅水进行分析计算;为云龙湖桥防洪评价工作提供参考依据。     

基于天气预报改进模型ET0实时预报应用

建立了以Penman Monteith(PM)方程计算参考作物需水量(ET0)为因变量,天气预报可测因子(日最高、最低气温、反映天气类型的阴晴指数、风力等级)为自变量的多元回归线性模型,应用自适应神经模糊推理系统(ANFIS)进行修正残差的改进模型.通过与PM计算ET0结果分析,改进模型预测结果相对于多元线性回归模型具有精度高、整体拟合度好,具有较好的预测效果.改进模型的输入项完全可以从当前短期天气预报中获得,且将两种基础方法结合,操作运行简单等优点,在实时灌溉预报中有一定的推广意义,具有实用价值.     

由《莺莺传》和《西厢记》看唐人婚姻门第观

门第、家世可谓唐人婚姻制度中最具特征的地方。《莺莺传》、《西厢记》浸透了望族世家婚姻的陈腐,折射出了唐朝的社会现实,这种现实正是封建家族制度自身的需要。     

沈阳于洪区光辉农场20MW农光互补发电项目水土流失预测

项目建设不可避免地对项目区内的地表产生扰动,对现有植被造成破坏,增加水土流失。因此,根据主体工程的布局及施工特点,对无水土保持条件下可能产生的水土流失量进行合理预测,为水土流失防治措施布置奠定工作基础。文章通过对各预测单元在不同时段的新增土壤流失量的定量分析,综合评定工程建设对各单元水土流失的直接影响和潜在影响,进而确定水土流失重点区域,为水土保持措施布置及水土保持监测提供科学依据。     

高职语文教学应注重培养学生的自学能力

本文论述了在高职语文教学中培养学生自学能力的重要性,并提出了如何培养学生的自学能力。     

基于灰色组合模型的参考作物腾发量预测

参考作物腾发量 (ET0)是制定灌溉用水计划、水量分配计划的最基本、最重要内容之一,其精确预测可以提高灌溉预报的精度.针对GM(1,1)模型在原始数据变化幅度较大且趋势不明显时预测效果差的情况,提出了用人工神经网络对GM(1,1)模型的残差系列进行修正的组合模型,并将其应用于鞍山地区参考作物腾发量预测中.预测结果表明,该方法具有较高的预测精度,同时也指出了其存在的不足之处,有待今后加以解决,以进一步提高其预测的稳定性.