化工类人才培养的思考与实践

化工系人才培养的思路，师资队伍建设，教学建设与改革，教学管理。     

应力、强度呈非正态分布时可靠度公式的推导

介绍一种当应力、强度呈非正态分布时的可靠度的计算方法,以用来进行机械可靠性设计,并以一个地震载荷的直立压力容器为例加以说明。     

毕业设计(论文)环节中创新能力的培养与实践

毕业设计(论文)教学过程是对本科生强化工程意识和创新意识、进行工程基本训练和提高科研实践能力的重要阶段。本文从毕业设计(论文)重要性再认识、工作框架、选题、开题、指导、团队合作、工程伦理学及责任关怀制度的引导、质量监控制度、评价制度及反馈制度的构建及大学生化工设计竞赛模式的借鉴与参考几个方面,分析总结我们在传授知识的同时力求创新能力的培养,强化工程能力及科学思维等方面的一些举措。这些改革和实践大大地激发了学生的积极性、主动性,提高了教学效果和论文质量,在毕业环节的各阶段都培养了学生的创新能力。     

“中国石化-三井化学杯”大学生化工设计竞赛模式在我校化工设计课程教学改革中的借鉴与实践

化工设计是高等学校化工及相关专业的专业课程。本文针对化工设计课程教学中普遍存在的一些共性问题,借鉴"中国石化-三井化学杯"大学生化工设计竞赛的指导模式,分析总结了我校的课程改革及教学改革,我们在传授知识的同时力求能力的培养及非智力因素的发展、教学理论联系实际、强化工程能力及科学思维等方面的一些举措,期待能为提高教学水平、增强学生实践能力做一些有益探索。     

过程工程学科教师队伍建设刍议

营造宽松和谐学术氛围，不断更新知识，以学术带头人的高尚人格和严谨治学的作风带动年轻教师。     

钢的三阶段氧化处理工艺

介绍了一种经多次实验和长期生产实践总结的钢在氢氧化钠及亚硝酸钠溶液中三阶段氧化处理工艺。     

钢的银灰色磷化处理工艺

介绍了一种经反复实验和长期生产实践总结的钢的银灰色磷化处理的新工艺。     

教师便于教学生便于学的好教材新版工科《物理化学》简介

本文介绍了由王正烈教授主编的《物理化学》(第四版)修订的依据和原则、基本内容和特点。     

仿真实习在化学工程专业教育中的应用

如何强化工程意识和实践能力是高等工程教育的难题。本校引进仿真实习技术,建立了一个化工仿真实验室,学生进行仿真实习,取得了良好的教学效果。该软件系统具有人机交互性强、功能全、自动评价训练成绩、以工业实际为背景和易学等特点。仿真实习引入高等工程教育是对传统教育方法的革新。实践表明,仿真实习是强化工科学生工程意识和实践能力的一种有效途径。