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1.
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3.
一、成果展示和评价指导课的概念和意义
成果展示和评价指导课是指导教师组织学生围绕主题而开展的实践活动成果展示,并进行主题活动评价的活动课型。它是整个综合实践活动指导课链上的最后一个环节,但不等于整个主题活动的结束。成果展示和评价指导课对于综合实践活动主题目标的达成、 相似文献
4.
综合实践活动是一门必修课程.有效落实和有效指导显得十分重要及关键。本刊从本期起就综合实践适动主题实掩过程中,教师如何有效利用课堂集中教学时间开展指导。特作“综合实践活动主题实施指导”专题阐述。希望这些研讨能引发读者的相关思考.通过教学实践。使我们的综合实践活动能更加有效地实施起来。 相似文献
5.
目的建立一种肉制品中猪源性成分的相对定量检测方法。方法针对猪的ER-beta基因的mRNA序列设计了特异性引物与探针序列,并对引物和探针的特异性进行了验证。构建重组质粒,利用质粒拷贝数的log值和Ct值构建标准曲线。通过标准曲线计算各个样本拷贝数,将待测样本和标准种源样本的拷贝数进行比较,确定检测样本的猪源性含量。结果实际掺加量分别为20%、40%、50%和60%的混合样品经该方法检测所得掺假量均值为猪体系24.8%、53.1%、53.1%、61%,检测结果与其实际含量基本一致。结论该方法基本能实现肉制品中猪源性成分的相对定量检测。 相似文献
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7.
减压膜蒸馏淡化处理盐水的实验研究 总被引:2,自引:0,他引:2
以NaCl水溶液为实验体系,使用聚丙烯中空纤维膜研究减压膜蒸馏过程中的影响因素,考察了料液温度、冷侧真空度、料液流量以及料液浓度对膜的渗透通量和截留率的影响。结果表明,随着真空度及料液流量、温度的提高,膜的渗透通量有增加的趋势,当料液浓度在10 g/L以上时,膜的渗透通量有下降趋势;但馏出液的电导率不受各因素变化影响,通常在4μS·cm-1左右;膜的截留率达到99%以上。 相似文献
9.
张建芳特木尔巴根 《固体电子学研究与进展》2013,(5):425-427
用蒙特卡罗(MonteCarlo)方法计算Au—SiOz界面的剂量增强系数(DEF)随能量的变化关系及不同厚度的Au对Au—SiOz界面剂量增强系数的影响。结果表明:界面下的DEF与Au的厚度有关,当Au厚度从1gm增加到9tam,DEF随之增大;当Au厚度超过9tam,随Au厚度增加DEF减小。当x射线能量为10~250keV时,界面附近SiO。一侧存在不同程度的剂量增强,而且在整个能量范围内出现了两个明显的峰值,其中剂量增强系数最大值达40.4。 相似文献
10.