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新一轮的基础教育课程改革,强调教育者要具备的教育理念,遵循学生的发展规律。因此,在教学过程中,要注重教学观念,教师行为及评价方式的转变,使学生存在和谐的学习环境中充分发展个性。 相似文献
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对学生评价的主要目的是为了促进学生的发展。因此,首先要了解学生在发展中需要什么样的评价,然后针对需求展开评价。评价应关注学生的纵向发展,注重过程性评价。还要指导学生展开自评、互评,帮助他们建立自信,促进学生主动发展。 相似文献
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新一轮的基础教育课程改革,强调教育者要具备新的教育理念,遵循学生的发展规律。因此,在教学过程中,要注重教学观念、教师行为及评价方式的转变,使学生在和谐的学习环境中充分发展个性。 相似文献
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