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探讨中等职业教育与高等职业教育的衔接与协调发展问题。提出工程教育CDIO理念的精髓是"做中学"、"做中学"是职业教育有别于普通教育的核心理念、中高职衔接的课程建设应以"做中学"作为各方共识等观点。以软件技术专业为微观模型,从"做中学"的角度研究探索中高职衔接中人才培养模式构建、课程体系建设、教学方法和学习项目设计、考核评价机制建立以及教育教学资源库建设,对促进中高职衔接三二分段工作开展、提高教学质量提出新的思考。 相似文献
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以终身教育为视角,剖析我国高职教育课程体系存在的问题并以高职教育定位为基准,结合CDIO工程教育理念,提出将基础、核心、支撑和拓展课程进行有机组合,以兼顾专业理论教学和专业技能培养;阐述如何将知识、素质和技能融入项目CDIO过程,以培养学生的工程能力,构建以培养工程能力为目标、学期内课程关联和学期间能力递进的高职软件专业课程体系。 相似文献
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基于内容的IP包过滤技术涉及到操作系统的内核态技术.通过对比用户态及内核态的特征,分析了Windows内核态的网络编程接口,采用了WDM的驱动程序模式体系及NDIS的层次架构.遵循IRP(I/O request packet)规范,实现了具有Miniport和Protocol层的中间驱动程序,并透明钩挂,截取、分析IP包.具体给出了Windows 200X系统中实现IP包过滤的鳊程技术方案. 相似文献
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基于Lagrange的H.264率失真编码优化算法 总被引:1,自引:0,他引:1
为了进一步提高编码速度,促进视频编码技术在多媒体通信领域的实际应用,本文对率失真视频编码的关键算法进行了深入的研究并提出了其优化方法,并从信息论理论出发,着重围绕图像压缩的理论,利用率失真特征数学模型、拉格朗日乘子法,对目前新一代的H.264视频标准进行编码算法模式选择,试图从最根本的理论角度探讨信源编码,以便得到更高的压缩比、更好的图像质量和更快的编码速度。最后,利用本文提出的编码模式优化算法,对H.264的JM61e(JUT Test Model)系统测试模型的性能进行全面测试。 相似文献
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基于DSP的二网融合的可视电话系统 总被引:2,自引:2,他引:0
为实现话音无阻塞、视频图像清晰流畅且低延迟的可视通话,提出使用PSTN单独传送话音,使用IP网络单独传送通话者视频并在终端同步还原的方法及其DSP实现的要点,终端以PSTN的拨号呼叫信号或来电振铃信号作为视频呼叫的触发信号,并将其捕获封装为SIP的Invite消息发起呼叫以建立视频P2P连接,使用UDP报文传送RTP视频流。测试表明系统在带宽为256Kbit/s且IP网络无拥塞的条件下,视频实现了CIF分辨力,帧频30f/s(帧/秒),视频延迟小于60ms,通话话音无阻塞,且话音通信与任何现有话音终端兼容,用户使用习惯如电话号码和拨号方式则不需任何改变。 相似文献
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一种扫描式六象限激光探测系统弹目交会算法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对某旋转式火箭弹定向战斗部定向探测与起爆控制系统,分析了扫描式六象限激光探测系统的构成和工作原理,提出了由激光束螺旋角计算弹体转速的方法,建立了弹体转速数学模型、弹目相对运动方程及相互间的迭代解耦算法,并编写Fortran程序进行仿真。仿真结果表明,建立的交会算法可以计算得到弹体转速、弹目相对运动速度、目标脱靶量、最佳起爆延迟时间、最佳起爆方位角等参量,且误差分析显示探测方位角误差满足定向战斗部的方位探测精度要求。 相似文献
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基于MODIS时间序列森林扰动监测指数比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
森林扰动是影响陆地生态系统的重要因素之一,遥感可定期地获得大面积森林覆盖数据,成为定期和连续森林扰动监测的重要手段,基于时间序列数据的森林监测成为主要方式。研究利用2001~2013年MODIS时间序列遥感影像,以福建省为例,利用NDVI、NBRI、NDMI、IFZ和DI 5种森林扰动监测指数,结合植被变化追踪算法提取森林扰动区域,并从光谱响应特征和对不同扰动类型的响应能力等方面,分析了对我国南方森林扰动的监测能力。结果表明:DI对森林砍伐、森林病虫害和植树造林3种扰动类型的响应能力较强,NBR对森林火灾最为敏感,NDVI对4种扰动类型的响应能力相对较弱;5种指数中DI对森林扰动的响应能力较强,森林扰动提取精度最高,IFZ次之,NDMI和NBR监测精度相当,且优于NDVI。 相似文献