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液晶显示器颜色特性化方法的对比研究 总被引:1,自引:0,他引:1
液晶显示器是目前最普遍的计算机显示设备之一。由于其颜色空间存在设备相关性,因此需要对液晶显示器进行特性化,即设备颜色空间映射为CIE标准色度空间。描述了液晶显示器的光电特性和颜色呈现机理;对目前已有的特性化方法进行分析;最后通过实验,比较了基于一维查找表的三种特性化方法的优劣。通过不同特性化方法颜色复现精度的对比,论证了黑底修正和最优化求解在液晶显示器特性化中的重要作用。 相似文献
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颜色是图像的重要信息。许多颜色校正算法都采用精度较高的查找表法。为了更好地拟合颜色空间之间复杂的映射关系,在自适应局部线性回归颜色校正模型的基础上提出了基于自适应局部非线性回归的颜色校正模型,在小样本情况下,自适应地选择插值点的个数,利用局部非线性回归模型优化权值,建立三维的查找表,实现较好的颜色校正效果。实验证明基于自适应局部非线性回归的颜色校正模型的校正精度整体高于基于自适应局部线性回归的颜色校正模型的校正精度。 相似文献
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“电磁场与电磁波”是多种学科的交叉点,是电子信息、通信技术相关专业的重要理论基础,是电类专业的一门核心基础课程。该课程内容涉及面广、理论抽象、数学分析多,是公认的一门教师难教、学生难学的课程。本文针对“电磁场与电磁波”课程教学实际,尝试利用前沿技术引领课堂教学,对教学模式进行改革与实践。以课程为中心、教师为主导、学生为主体,探索覆盖体系课程融合、课外仿真实践、课程思政、工程案例与科研融入、翻转课堂、线上线下并行等混合教学模式。通过教学模式改革,希望打通课前、课中、课后以及相关课程间的连接通道,帮助学生系统理解和消化电磁场与电磁波的基本理论,充分锻炼学生独立解决实际问题和实践创新的能力。 相似文献
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