应用型工科院校软件工程专业工程化特色人才培养模式研究

根据我国高等院校软件工程专业教育现状以及应用型本科院校人才培养的基本要求,提出软件工程专业"知识+能力+素养"三位一体的特色专业人才培养模式。打造"软件构造基础、软件开发理论、软件工程应用+核心基础实践、应用专题实践"三段两层的实践教学体系。这种教学体系在实际应用中取得良好的教学效果。     

《数据库原理与应用》课程的双主任务驱动教学模式的探讨与实践

文章在对<数据库原理与应用>课程教学特点进行分析的基础上,提出了一种"双主任务驱动"的教学模式,并对该方法的教学基本过程及其特点进行了详尽论述.     

《数据结构》课程教学新模式——"一条学习主线,两种教学过程,四种应用层次"的研究与实践

文章在对<数据结构>课程特点及传统教学模式存在的问题进行分析的基础上,提出了以"一条学习主线,两种教学过程,四种应用层次"为教学思路的,纵横结合的、多层次实践锻炼的教学模式.并对该教学模式的基本教学过程及其特点进行了详尽的论述.     

面向图形图像处理的C++课程案例设计

文章提出面向计算机专业图形图像处理方向"C++程序设计"课程的案例设计模式,并通过分析课程内容将案例划分为验证性、综合与设计性、研究性三个层次。介绍了案例设计方法,为每一节设计与图形图像处理相关的验证性案例,在每一章设计与其方向相关的综合与设计性案例,为整个课程设计3⁵个研究性案例。     

基于B/S/S架构的主-辅存储模式异构数据库集成系统设计

异构数据库的系统集成是解决分布式异构数据库数据信息共享问题的关键.提出了异构数据库集成系统的设计要求和设计思路,并论述了基于B/S/S架构的主.辅存储模式异构数据库集成系统结构.最后对集成系统的主要特点进行了总结.     

中华傅山园三维虚拟漫游系统的研究与设计

为了进一步弘扬中华傅山文化,打破传统的文字、图片等静态表现方式,将中华傅山园风貌以三维立体模型的形式动态直观地呈现在互联网游客的面前,本文介绍了系统实现过程中使用Unity3D技术并结合当下虚拟现实中的LOD、DOF等关键技术,设计并完成了中华傅山园的三维虚拟漫游系统。本文主要对实现过程进行具体研究,使用3DMAX对所需模型进行三维建模,对天空和地形等场景采用LOD技术进行建模,实现了中华傅山园的三维可视化、三维漫游和交互操作等功能。     

基于O-AMAS有效教学模型的数字图像处理课程优化策略研究

针对目前数字图像处理课程教学中理论抽象以及理论与工程实践相脱节的问题，在充分研究南开大学O-AMAS有效教学模型设计思路的基础上，以O-AMAS有效教学模型为框架，从教学目标、教学内容、教学方法以及评价体系四方面进行整合优化建设。通过学生真实的学习体验和成果输出，证实这种优化策略实现了学生身体、情感和认知的多维度激发，显著促进知识学习和能力培养有效融合、理论知识和实际工程应用能力有效结合以达成的高阶目标。     

基于小波分解的人脸标准化算法

在对传统积分投影法实现人脸标准化算法及其特点进行分析的基础上．针对其速度较慢的缺陷．利用小波变换的多分辨分析特性，提出了基于小波分解和积分投影的人脸标准化算法．采用ORL人脸数据库进行仿真实验．结果表明：该算法在保持原来积分投影算法优点的同时，标准化速度可以提高将近4倍，具有一定的实用价值．     

基于办公自动化的电力企业标准化管理平台

文章在对当前办公自动化系统存在的主要缺陷以及当前我国企业标准化建设当中存在问题进行分析的基础上,提出了基于办公自动化的电力企业标准化管理平台的解决方案,该系统将国际、国家、行业以及企业内部相关标准和办公自动化系统进行有机整合,真正实现了管理过程的自动化、规范化、标准化。     

基于WEB工作流技术在电力企业标准化管理平台中的实现

以工作流技术为基础提出将基于WEB的工作流技术应用于电力企业标准化管理平台中促进管理的标准化.将传统的办公自动化、电力企业标准化管理和工作流技术有机结合,可以极大地提高办公效率、规范办公程序,推动企业信息化、标准化建设.